踢毽子起源于漢代，高承《事物紀(jì)原》記：“今時(shí)小兒以鉛錫為錢(qián)，裝以雞羽，呼為毽子，三四成群走踢…”。在如圖所示的游戲中，毽子被踢出主要表明________可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。被踢出后，毽子在上升過(guò)程中，其動(dòng)能________，重力勢(shì)能________（選填“增大”、“不變”或“減小”），在________的作用下，毽子最終會(huì)落向地面。


力；減小；增大；重力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把一個(gè)規(guī)格為“6V 3W”的小燈泡與一定值電阻R串聯(lián)，如圖甲所示，電源電壓為9V不變，此時(shí)小燈泡恰好正常發(fā)光，不考慮小燈泡電阻受溫度的影響．求

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻；
（2）定值電阻R的阻值；
（3）若將它們并聯(lián)在另一電壓為U′的電源兩端，如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率恰好是其額定功率的，則通電5min，定值電阻R產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，滑板運(yùn)動(dòng)員沿水平地面向前勻速滑行，在橫桿前相對(duì)滑板豎直向上起跳，人與滑板分離，分別從桿的上、下通過(guò)，忽略人和滑板在運(yùn)動(dòng)中受到的阻力．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．起跳上升過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B．勻速滑行時(shí)，滑板所受重力小于地面對(duì)滑板的支持力

C．由于慣性，人越過(guò)桿后仍將落在滑板上

D．以滑板為參照物，運(yùn)動(dòng)員在水平方向的速度始終是0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2012年11月25日，“殲·15”艦載機(jī)返回“遼寧號(hào)”航母上時(shí)，雖已關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，但由于               仍向前滑行。艦載機(jī)被航母上的彈性繩鉤住，速度迅速減小，說(shuō)明力可以改變物體的           ，該過(guò)程中艦載機(jī)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和彈性繩子的         能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是豎直向上拋出的小球上升過(guò)程中每隔相等的時(shí)間曝光一次所得的照片。從圖中可以判斷：小球在a、b位置間的平均速度________（選填“大于”、“小于”或“等于”）在c、d位置間的平均速度；在上升過(guò)程中，小球的重力勢(shì)能________（選填“逐漸增大”、“逐漸減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，某興趣小組同學(xué)用彈弓進(jìn)行彈“子彈”比賽．他們發(fā)現(xiàn)彈出的子彈飛行情況各不相同，因此展開(kāi)了討論．

（1）拉開(kāi)的彈弓具有 能，彈弓上的橡皮筋形變 具有的能量越多 ；
（2）他們?cè)谘芯坑绊憦棾鲎訌楋w行距離的因素時(shí)，提出以下猜想：
猜想1：與子彈的質(zhì)量有關(guān)
猜想2：與子彈的形狀有關(guān)
猜想3：與彈弓上的橡皮筋的彈性形變程度有關(guān)
①根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可以斷定猜想3是正確的，判斷的依據(jù)是 ．
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想2是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．
簡(jiǎn)要做法： ；
如何判斷： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)于下面四幅圖的理解，正確的是（　�。�

A．圖甲中改變木板傾角α?xí)r，懸掛小球的細(xì)線(xiàn)總是豎直的，說(shuō)明重力方向是一定的

B．圖乙中蹦床運(yùn)動(dòng)員在上升過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C．圖丙中房屋建在承受面積更大的地基上，是為了減小對(duì)地面的壓力

D．圖丁中用鼻子嗅氣味來(lái)鑒別醋和醬油，是因?yàn)榇追肿邮沁\(yùn)動(dòng)的，而醬油分子不運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是某建筑工地用起重機(jī)吊貨物的情景．貨物在鋼繩的拉力作用下先沿豎直方向勻速上升，在水平移動(dòng)到卸貨地點(diǎn)．若不計(jì)摩擦和空氣阻力，則貨物在勻速上升過(guò)程中（　�。�

A．重力勢(shì)能增加，動(dòng)能減少

B．重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增加

C．動(dòng)能不變，機(jī)械能增加

D．動(dòng)能減少，機(jī)械能減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一小組同學(xué)使用了如圖所示裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力；將A、B疊放、分別用彈簧測(cè)力計(jì)去拉，當(dāng)甲中A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為60N，b示數(shù)為110N，則A、B間的滑動(dòng)摩擦力為     N；彈簧測(cè)力計(jì)a、b示數(shù)不相等的原因?yàn)?u>     或     ．

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