(2015•岳陽(yáng))離弦的箭由于具有 要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)還會(huì)繼續(xù)前行;越尖的箭頭越容易射穿目標(biāo),是因?yàn)榧^越尖對(duì)目標(biāo)的壓強(qiáng) (選填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小英在做用滑動(dòng)變阻器改變燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接了如圖16所示的電路,她閉合開(kāi)關(guān)S年,發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮,她將滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端滑動(dòng)到左端,再滑動(dòng)到右端的過(guò)程中,燈泡L始終不發(fā)光。為了排除電路故障,小英用量程為0-3V的電壓表進(jìn)行檢查判斷。她將電壓表的負(fù)接線柱與A接線柱連接,電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接,對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示。
根據(jù)以上信息,可判斷 段電路一定出現(xiàn)了故障。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖5所示.是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖,從圖中可以看出,空氣在界面的 側(cè)(選填“左”或“右”).此過(guò)程中還有部分光發(fā)生了反射.反射角的大小是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•岳陽(yáng))下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( )
A. 岳陽(yáng)平均氣溫42℃ B.某中學(xué)生質(zhì)量50kg
C. 正常人1s內(nèi)心跳75次 D. 物體教科書(shū)長(zhǎng)260cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•岳陽(yáng))下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 太陽(yáng)能是可再生能源
B. 固體有一定的形狀是因?yàn)楣腆w分子是靜止不動(dòng)的
C. 減少?gòu)U氣帶走的熱量不能提高熱機(jī)效率
D. 光纖不是利用電磁波傳播信息
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•岳陽(yáng))根據(jù)通電螺線管的N極,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電流方向、小磁針的N極和磁感線的方向。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
湖南大學(xué)的博士生馬超民及其團(tuán)隊(duì)發(fā)明了“汽車(chē)中控手勢(shì)控制套件”。該套件通過(guò)內(nèi)置的攝像關(guān)采集手勢(shì)并進(jìn)行圖像識(shí)別,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成各種指令來(lái)控制中控設(shè)備,如圖所示,汽車(chē)安裝該套件后,駕駛員通過(guò)輕拍、抓取等手勢(shì)就能實(shí)現(xiàn)接聽(tīng)和掛斷電話、GPS導(dǎo)航等功能。當(dāng)汽車(chē)在水平路面上勻速行駛時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A、汽車(chē)所受牽引力與阻力是一對(duì)相互作用力。
B、汽車(chē)受到的重力與它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力。
C、車(chē)載GPS導(dǎo)航設(shè)備是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信息的。
D、采集手勢(shì)用的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小亮同學(xué)想探究“導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”。設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖(電源電壓恒定)。
(1)小亮總共做了2次實(shí)驗(yàn),他把第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入表中;第二次實(shí)驗(yàn),他將A、B兩點(diǎn)間的定值電阻由24Ω換成12Ω,然后使滑動(dòng)變阻器的滑片P向 (選填“C”或“D”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)不變,則此時(shí)表格中空白處的電流為 A。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | U/V | R/Ω | I/A |
1 | 4.8 | 24 | 0.2 |
2 | 4.8 | 12 |
(2)小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比。請(qǐng)你對(duì)以上的探究過(guò)程做出評(píng)價(jià),并寫(xiě)出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見(jiàn):
① ②
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小科家有幾盞相同的照明燈,如圖甲所示,按要求連接在家庭電路上,并由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制。
(1)取下任何一個(gè)燈泡后,閉合開(kāi)關(guān),其余的燈仍能發(fā)光,則這幾盞燈之間是 聯(lián)的。斷開(kāi)開(kāi)關(guān),裝上燈泡。
(2)小科覺(jué)得連接燈泡的金屬導(dǎo)線沒(méi)有用絕緣材料包裹,可能有安全隱患。如果照明燈的額定電壓是220V,要辨別連接燈泡的兩根金屬導(dǎo)線中與火線相連的一根,請(qǐng)寫(xiě)出檢測(cè)工具及步驟。
(3)小科用第(2)題的檢測(cè)方法也無(wú)法辨別,于是懷疑照明燈的額定電壓不是220V,觀察燈泡外包裝,上面有如圖乙所示信息。請(qǐng)你對(duì)這種接線方法的安全性進(jìn)行分析。
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