【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)________(選填“增加”或“減少”),說(shuō)明電流越________,電磁鐵磁性越強(qiáng);
(2)由圖示可知,(選填“甲”或“乙”)________的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí),________,電磁鐵磁性越強(qiáng);
(3)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是________;
(4)本實(shí)驗(yàn)中用到了多種研究方法:
①如研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線圈匝數(shù)有關(guān)時(shí),就應(yīng)控制電流相等,下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這種方法不同的是________
A.研究電流大小和電壓、電阻的關(guān)系
B.研究影響電阻大小的因素
C.用電流表測(cè)量串聯(lián)電路中的電流
②本實(shí)驗(yàn)中還用到了其他研究方法,如電磁鐵的磁性強(qiáng)弱用什么來(lái)顯示,下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這種方法不同的是________
A.在測(cè)量小燈泡的功率時(shí),用電壓和電流之積來(lái)表示電功率
B.研究電熱和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用液柱的高度差來(lái)表示電熱多少
C.研究動(dòng)能大小和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用小木塊被推開(kāi)的遠(yuǎn)近,來(lái)表示動(dòng)能的大小
(5)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),多次實(shí)驗(yàn)的目的和下列實(shí)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)的目的相同的是_____
A.伏安法測(cè)量定值電阻的阻值B.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律C.測(cè)量小石塊的密度
【答案】增加 大甲 線圈匝數(shù)越多同名磁極相互排斥CAB
【解析】
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值減小,電路中的電流變大,電磁鐵的磁性增強(qiáng),吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加;故說(shuō)明電流越大,電磁鐵磁性越強(qiáng);
(2)由圖知,甲吸引大頭針的個(gè)數(shù)較多,說(shuō)明甲的磁性較強(qiáng),甲乙串聯(lián),電流相等,甲的線圈匝數(shù)大于乙的線圈匝數(shù),說(shuō)明電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng);
(3)大頭針被磁化,下端的磁性相同,同名磁極互相排斥,所以下端分散.
(4)①研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線圈匝數(shù)有關(guān)時(shí),控制電流相等,實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法;
A.研究電流大小和電壓、電阻的關(guān)系,分別控制電阻和電壓相同,所以也采用了控制變量法;
B.研究影響電阻大小的因素,分別控制材料、粗細(xì)、長(zhǎng)度相同,所以采用了控制變量法;
C.用電流表測(cè)量串聯(lián)電路中的電流,采用實(shí)驗(yàn)歸納法,不是控制變量法;
故沒(méi)有使用控制變量法的是C;
②本實(shí)驗(yàn)中電磁鐵的磁性強(qiáng)弱用吸引的大頭針數(shù)目來(lái)顯示,這是轉(zhuǎn)換法的思想;
A.在測(cè)量小燈泡的功率時(shí),用電壓和電流之積來(lái)表示電功率,應(yīng)用電功率的定義,即利用公式計(jì)算結(jié)果,不是轉(zhuǎn)換法;
B.研究電熱和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用液柱的高度差來(lái)表示電熱多少,采用轉(zhuǎn)換法;
C.研究動(dòng)能大小和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用小木塊被推開(kāi)的遠(yuǎn)近,來(lái)表示動(dòng)能的大小,采用轉(zhuǎn)換法。
故沒(méi)有采用轉(zhuǎn)換法的是A;
(5)研究“探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)”,多次實(shí)驗(yàn)的目的是總結(jié)規(guī)律,避免因次數(shù)太少造成結(jié)論的偶然性或片面性。
A.伏安法測(cè)量定值電阻的阻值,采用多次測(cè)量的目的是:取平均值,減小測(cè)量誤差;
B.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,多次測(cè)量的目的是:總結(jié)規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性;
C.測(cè)量小石塊的密度,采用多次測(cè)量的目的是:取平均值,減小測(cè)量誤差;
故多次實(shí)驗(yàn)的目的相同的是B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,分析圖象可知
A. 甲車的速度最快,丙車最慢
B. 甲車做變速直線運(yùn)動(dòng),則乙車和丙車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 以甲車為參照物,則丙車是靜止的
D. 以乙車為參照物,則丙車是靜止的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺(tái)燈,圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖,a、b、c是它的是三個(gè)接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連,轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕,滑片在弧形電阻絲上同向滑動(dòng)即可調(diào)節(jié)燈泡亮度,下列分析正確的是( )
A. 電位器與燈泡并聯(lián)
B. 電位器是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變燈泡亮度的
C. 若只將a、c接入電路,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮
D. 若只將b、c接入電路,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變暗
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率
B.多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法
C.鋼尺伸出桌面越長(zhǎng),振動(dòng)越快
D.物體振動(dòng)的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
過(guò)程 | 如圖所示,讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,使小車到達(dá)水平面時(shí)的______相同。 到達(dá)水平面后,小車維續(xù)向前運(yùn)動(dòng),說(shuō)明運(yùn)動(dòng)______(填“需要”或“不需要”)力來(lái)維持 | ||
作圖 | 畫(huà)出小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受力的示意圖 (_____) | ||
結(jié)論 | 運(yùn)動(dòng)的物體若不受力的作用,將__________________狀態(tài)。 | ||
問(wèn)題討論 | 小雨做完實(shí)驗(yàn)后,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在長(zhǎng)木板上,沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),在木塊上加鉤碼,改變了木塊對(duì)木板的________,再做兩次實(shí)驗(yàn)。此實(shí)驗(yàn)結(jié)論,可用圖線______表示。 | 圖像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小悅同學(xué)想要探究使用杠桿時(shí),動(dòng)力的大小與哪些因素有關(guān)。她先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出三個(gè)鉤碼的重力,如圖(a)所示,然后將它們掛在已調(diào)節(jié)平衡的杠桿A點(diǎn)位置上,再用測(cè)力計(jì)在杠桿B點(diǎn)沿豎直方向用力使杠桿保持水平平衡,如圖(b)所示,接著,在保持杠桿水平平衡的情況下,改變測(cè)力計(jì)的用力方向與水平方向的夾角,如圖(c)、(d)所示。
(1)比較圖中a與b兩圖,使用__________的杠桿提升鉤碼時(shí),可以___________。
(2)比較圖中b,c,d三圖中拉力方向和測(cè)力計(jì)示數(shù)等相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論是:當(dāng)阻力,阻力臂及動(dòng)力作用點(diǎn)一定,且杠桿水平平衡時(shí),_____________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物質(zhì)的密度,以下說(shuō)法正確的是 ( )
A.由ρ= 可知,密度與物體的質(zhì)量成正比,與物體的體積成反比
B.密度是物體的屬性,物體不同,密度也不同
C.不同種類的物質(zhì),單位體積的質(zhì)量一般不同,密度也不同
D.密度是物質(zhì)的特性,其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,高度相同的均勻?qū)嵭膱A柱體A和正方體B放置在水平地面上,A的直徑等于B的邊長(zhǎng),它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,F(xiàn)分別在兩物體上沿圖中虛線豎直切下底面積相等的部分,并將切下部分疊放在對(duì)方剩余部分的上方,此時(shí)它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA′、pB′,則
A. pA′可能大于pB′
B. pA′一定大于pB′
C. pA′一定小于pB′
D. pA′一定等于pB′
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用來(lái)研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置 示意圖(光屏未畫(huà)出),當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí),通過(guò)移動(dòng)光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像。小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng);撤去近視眼鏡,若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為30cm處,則移動(dòng)光屏,在光屏上_______得到清晰的像(選填“能”或“不能”), 生活中的______________就是利用這一原理工作的。
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