公路上，一輛汽車(chē)以72km/h的速度勻速行駛，它用30s追上了它前方450m處的一輛勻速行駛著的自行車(chē)，這輛自行車(chē)的速度是（　�。�

A. 5m/s            B. 10m/s            C. 15m/s       D. 20m/s 


A【解析】已知：72km/h=20m/s；

汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離：S汽=V汽t=20m/s×30s=600m；

自行車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離：S=600m﹣450m=150m；

自行車(chē)的速度：。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，它的內(nèi)能_______，溫度_______；當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能_______，溫度_______.給自行車(chē)打氣，筒壁會(huì)發(fā)熱，這是壓縮筒內(nèi)的空氣_______，使空氣的_______增加，溫度升高的緣故.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


比熱容是物質(zhì)的一種屬性，每種物質(zhì)都有自己的比熱容.水的比熱容是_________，表示的物理意義是_______________，一桶水倒掉一半剩下的水的比熱容是_______.一大桶酒精和一滴水相比較，它們的比熱容_______大.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是（   ）

     A、根據(jù)v=s/t可知，運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大

     B、根據(jù)v=s/t可知，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)速度越大

     C、物體在相等時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大

     D、物體通過(guò)相同的路程，所用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)的速度越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


研究螞蟻爬行的平均速度
　　(1) 問(wèn)題的提出．螞蟻在爬行過(guò)程中時(shí)快時(shí)慢、爬爬停停，爬行路線也很復(fù)雜，看似毫無(wú)規(guī)則，但可通過(guò)測(cè)定平均速度來(lái)粗略描述它爬行的快慢．在此基礎(chǔ)上，可以在施放食物引誘后，測(cè)出螞蟻抵達(dá)食物的時(shí)間，由s=vt , 從而確定蟻巢在多遠(yuǎn)處．
　　(2) 研究方案一．研究器材：透明塑料管、尺、停表．選擇不同的幾只螞蟻測(cè)試，求出v．此外還可研究在有食物引誘與無(wú)食物引誘情況下平均速度的不同，分別作記載．
  　(3) 研究方案二．在自由爬行狀態(tài)下研究螞蟻爬行的平均速度．建議組成小組，共同設(shè)計(jì)測(cè)量爬行軌跡的最佳方案，求出平均速度，且與方案一作比較．
(4) 研究方案三．“熱鍋上的螞蟻”, 在一端加熱的金屬桿上，研究螞蟻逃生的平均速度．
(5) 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告．(除了對(duì)結(jié)果作出報(bào)告之外，還應(yīng)總結(jié)研究方法、感受，以及此項(xiàng)研究有什么實(shí)際意義，包括其拓展應(yīng)用)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一小汽車(chē)以30m/s速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，0.6s后開(kāi)始剎車(chē)，又經(jīng)4.4s滑行52m，車(chē)停止，則從發(fā)現(xiàn)情況到車(chē)停止的平均速度為     m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用手按在自行車(chē)的鈴上，無(wú)論怎樣用力敲打，鈴聲也不會(huì)發(fā)出清脆的聲音，這是因?yàn)椋?nbsp;      ）。

A、手按在鈴上，聲音傳不出來(lái)           B、手按在鈴上，鈴根本不振動(dòng)

C、手按在鈴上，影響了鈴的正常振動(dòng)     D、手按在鈴上，周?chē)鷽](méi)有了介質(zhì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲．這是因?yàn)開(kāi)_____________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


日常生活中，我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指聲音的_________很大；我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的_________不同。

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同步練習(xí)冊(cè)答案