【題目】如圖所示:
(1)在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí),兩種使用方法中正確的是________圖。
(2)用刻度尺測(cè)某課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是________;若用毫米刻度尺測(cè)量,四次讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是________,該課本的長(zhǎng)度應(yīng)為________。
(3)若有一把刻度尺是用金屬材料制成的,且這種金屬材料受溫度的影響很大,熱脹冷縮變化很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),其測(cè)量結(jié)果將________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
【答案】甲 減小誤差 26.42cm 26.00cm 偏大
【解析】
(1)在對(duì)刻度尺進(jìn)行讀數(shù)時(shí),應(yīng)看清分度值,視線應(yīng)與尺的末端刻度垂直,最終的結(jié)果要估讀到分度值的下一位;
(2)為減小測(cè)量誤差,常用的方法是多次測(cè)量取平均值;在求取長(zhǎng)度測(cè)量平均值時(shí),應(yīng)先去除差距較大的錯(cuò)誤數(shù)據(jù),再求取平均值;
(3)根據(jù)金屬的熱脹冷縮,判斷出尺子本身的變化,再結(jié)合刻度值不變來(lái)進(jìn)行分析。
(1)讀圖可知,乙刻度尺在讀數(shù)時(shí),視線并未與尺面末端刻度垂直,因此乙是錯(cuò)誤的,甲是正確的;
(2)用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是取平均值減小誤差;
四次讀數(shù)中,26.42cm與其他數(shù)據(jù)相差較大,屬于錯(cuò)誤數(shù)據(jù),應(yīng)去除;則物理課本的長(zhǎng)度為:;
(3)由于金屬的熱脹冷縮,嚴(yán)冬季節(jié),尺子實(shí)際長(zhǎng)度收縮變小,而刻度依然是原來(lái)標(biāo)注的刻度,所以用其測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),其測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)利用氣球和圓柱形水杯做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。在氣球內(nèi)灌入一定量的水封口制成水球(如圖甲)。先將水球放入冷水中,水球漂浮(如圖乙)。把杯中冷水換成熱水,再次把水球放入熱水中,發(fā)現(xiàn)水球沉在杯底(如圖丙)。下列分析正確的是( )
A. 水球在冷水中所受浮力小于熱水中所受浮力
B. 水球在冷水中排開(kāi)的水的重力等于水球的重力
C. 冷水的密度小于熱水的密度
D. 在冷水和熱水的同一深度處壓強(qiáng)相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、 相同的水和煤油;
(2)實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是:使液體 ;選用相同酒精燈加熱的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi) ;
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 (選填“快”或“慢”),這表明 吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是曉麗從生活中收集到的一些光現(xiàn)象實(shí)例,以下說(shuō)法正確的是
A. 圖甲隔著放大鏡看物體,物體總是放大的
B. 圖乙電視畫(huà)面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的
C. 圖丙凸透鏡只能使平行于主光軸的光會(huì)聚
D. 圖丁有經(jīng)驗(yàn)的漁民叉魚(yú)時(shí)對(duì)著看到的魚(yú)叉去
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),可同時(shí)發(fā)生反射和折射。
(1)下圖是光從空氣進(jìn)入水中的光路圖,但沒(méi)有標(biāo)明光的傳播方向,圖中入射光線應(yīng)該是_______
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)同時(shí)發(fā)生反射和折射的現(xiàn)象,可供選擇的器材有:
光源組:白熾燈、激光筆、蠟燭
介質(zhì)組:玻璃磚、平面鏡、盛水的玻璃水槽
輔助顯示光路的器材:大小合適的光屏、牛奶、煙霧發(fā)生器
你的做法是:_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接,當(dāng)用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片,這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”.關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)
B. 電風(fēng)扇發(fā)電過(guò)程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 撥動(dòng)風(fēng)扇葉片的速度越快,小燈泡發(fā)光就越亮
D. 電風(fēng)扇發(fā)電的原理與動(dòng)圈式揚(yáng)聲器的工作原理相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】法國(guó)科學(xué)家阿爾貝費(fèi)爾和德國(guó)彼得格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng),榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),閉合S1、S2后,當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)的過(guò)程中,指示燈明顯變亮,則下列說(shuō)法( )
A. 電磁鐵右端為N極
B. 滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中電磁鐵的磁性增強(qiáng)
C. 巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯增大
D. 巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍同學(xué)為了探究“使用動(dòng)滑輪的省力情況”,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)前,小軍用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得動(dòng)滑輪的重力為1.0N,每個(gè)鉤碼的重力為0.5N.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小軍多次改變動(dòng)滑輪所掛鉤碼的數(shù)量,分別記下每次所掛鉤碼的重力及對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),并將其填寫(xiě)在預(yù)先設(shè)計(jì)好的記錄表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
動(dòng)滑輪的重力G0/N | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
所掛鉤碼的 重力G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N | 0.8 | 1.0 | 1.3 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.3 | 2.5 |
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,在忽略摩擦、繩重及實(shí)驗(yàn)誤差的條件下,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動(dòng)滑輪的重力G0的關(guān)系為_(kāi)_______;在動(dòng)滑輪的重力大于或等于物體重力的條件下,使用動(dòng)滑輪________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)除圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和______.
(2)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較______(選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(3)給萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白汽”冒出,“白汽”是______(填序號(hào))
A.水蒸氣 B.小水珠
(4)圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.從圖象中可看出,萘是______(選填“晶體”或“非晶體”).
(5)當(dāng)時(shí)間處于30分鐘時(shí)萘是______態(tài)(填物質(zhì)狀態(tài)).
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