7.如圖所示,是小民同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情境.

(1)當(dāng)小民將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則在將金屬盒浸入水中的過程中,與金屬盒相連接的乳膠管可能出現(xiàn)了漏氣的問題.
(2)排除故障后,小民重新將金屬盒浸沒于水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小,高度差越大,水的壓強(qiáng)越大.
(3)小民還發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體深度有關(guān).由此可得出結(jié)論:同種液體內(nèi)部深度越深,壓強(qiáng)越大.
(4)小民還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒與液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變(選填“不變”或“變化”).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等.
(5)接著小民要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,則應(yīng)保持深度不變.
(6)小民保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),于是小強(qiáng)得出了在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.小民的這種探究方法存在的問題是沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化.

分析 (1)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸沒在液體中,壓強(qiáng)計(jì)的U型管左右液面是相平的,說明橡皮管破裂而漏氣.
(2)本題采用了物理中常見的研究方法--轉(zhuǎn)換法,即把水的內(nèi)部壓強(qiáng)的大小轉(zhuǎn)換成U型管兩邊液面高度差的大小來判斷,液面高度差越大,表示水內(nèi)部的壓強(qiáng)越大.
(3)(4)(5)(6)液體壓強(qiáng)大小跟液體深度和密度有關(guān).探究液體壓強(qiáng)跟深度關(guān)系時(shí),控制液體的密度不變,改變液體深度;探究液體壓強(qiáng)跟密度時(shí),控制深度不變,改變密度的大。

解答 解:(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后.發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面相平,一定出現(xiàn)漏氣現(xiàn)象,橡皮管出現(xiàn)破裂.所以在使用壓強(qiáng)計(jì)之前要用手輕壓金屬盒,看U型管液面是否變化.
(2)把水的內(nèi)部壓強(qiáng)的大小轉(zhuǎn)換成U型管兩邊液面高度差的大小來判斷,液面高度差越大,表示水內(nèi)部的壓強(qiáng)越大.
(3)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,所以液體壓強(qiáng)跟液體深度有關(guān).由此可得出結(jié)論:同種液體內(nèi)部深度越深,壓強(qiáng)越大.
(4)在同種液體中,金屬盒與液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等.
(5)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系.則應(yīng)保持深度不變.
(6)保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,液體是深度增大,密度增大,U型管左右液面差增大,沒有控制深度不變,不能探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系.
故答案為:(1)漏氣;(2)越大;(3)液體深度;越大;(4)不變;相同;
(5)深度;(6)沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化.

點(diǎn)評 此題為探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),解答此問題要求學(xué)生掌握液體壓強(qiáng)大小的影響因素,利用控制變量法探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.在遵守交通規(guī)則的前提下,從看到圖中的交通標(biāo)志牌的地方到達(dá)平和縣勻速行駛的汽車最快要0.5h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.一個人站在行駛的汽車上與汽車一起做勻速直線運(yùn)則人不受(選填“受”或“不受”)摩擦力的作用.當(dāng)汽車在做減速運(yùn)動時(shí),則人受(選填“受”或“不受”) 摩擦力的作用.若受摩擦力,則摩擦力的方向是向后.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.為求出一塊5m3巨石的質(zhì)量,一位同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn);從巨石上取下一小塊稱其質(zhì)量為130g,并將其投入量筒中,測出體積為50cm3,請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算巨石的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.用摩擦的方法可以使物體帶電,帶電物體能夠吸引輕小物體.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷(電子)的轉(zhuǎn)移.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運(yùn)動,小車滑行的距離如圖所示:

(1)當(dāng)小車從斜面頂端下滑到底端過程中,小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能.
(2)當(dāng)小車在水平木板表面上運(yùn)動時(shí),受到的一對平衡力是C.(填選項(xiàng)前的字母)A.小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
B.小車受到的重力和小車對木板的壓力
C.小車受到的重力和木板對小車的支持力
(3)實(shí)驗(yàn)中可以看出,去掉木板上的棉布后,運(yùn)動的小車所受的摩擦力減小,向前滑行的距離變大.小車所受摩擦力減小的原因是接觸面粗糙程度變小.
(4)在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律.它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一,在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用.
一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上,自由落下了一顆炸彈.下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形,如圖所示.請你認(rèn)真分析后作出正確的選擇:
①不計(jì)空氣對炸彈的阻力,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為乙圖.
②實(shí)際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為甲圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,體積為V=200cm3的木塊在繩子拉力F=0.8N的作用下完全浸沒在水中,求:
(1)木塊此時(shí)受到浮力.
(2)木塊的重力.
(3)剪斷繩子,木塊靜止后受到的浮力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,用尺快速擊打最下面的棋子,最下面的棋子被擊后飛出去,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),上面的棋子留在原處(“留在原處”或“飛出”),是因?yàn)槠遄泳哂袘T性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2017屆山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)九年級3月學(xué)業(yè)水平模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測量標(biāo)有‘2.5V’字樣小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為4.5V的電源和標(biāo)有“30Ω 0.5A”的滑動變阻器,小宇同學(xué)已連接好如圖甲所示的部分實(shí)驗(yàn)電路。

(1)請用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整,要求閉合開關(guān)后,使滑片P向右端移動時(shí)小燈泡的亮度變亮__;

(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表的示數(shù)為0,電流表示數(shù)不為0,則出現(xiàn)故障的原因可能是________________;

(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,小燈泡的額定電流為________A,小燈泡的額定功率為_______W;小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動變阻器接入電路的的電阻為_______Ω(保留1位小數(shù))。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案