16．如圖所示，用尺快速擊打最下面的棋子，最下面的棋子被擊后飛出去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，上面的棋子留在原處（“留在原處”或“飛出”），是因為棋子具有慣性．

分析 力可以改變物體的運動狀態(tài)，也可以改變物體的形狀；一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性．

解答 解：如圖所示，用尺快速擊打最下面的棋子，最下面的棋子被擊后飛出去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；
上面的棋子由于具有慣性，仍將保持原來的運動狀態(tài)，所以不會隨下面的棋子飛出，而是留在原處，再由于重力的作用而落下桌面上．
故答案為：運動狀態(tài)；留在原處；慣性．

點評 本題的現(xiàn)象是最典型的慣性的應(yīng)用，能用慣性的知識和力的作用效果的知識來對該現(xiàn)象做出解釋，是順利解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年陜西省八年級下學(xué)期第一次月考（3月）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法中正確的是（ ）

A．冰凍礦泉水完全熔化后，質(zhì)量變小，密度不變

B．植物種子帶到太空后，質(zhì)量變小，密度不變

C．一杯牛奶喝掉一半后，質(zhì)量變小，密度不變

D．給自行車車胎打氣時，車胎內(nèi)氣體質(zhì)量變大，密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，是小民同學(xué)用壓強計探究液體內(nèi)部壓強的情境．

（1）當(dāng)小民將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則在將金屬盒浸入水中的過程中，與金屬盒相連接的乳膠管可能出現(xiàn)了漏氣的問題．
（2）排除故障后，小民重新將金屬盒浸沒于水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小，高度差越大，水的壓強越大．
（3）小民還發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與液體深度有關(guān)．由此可得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部深度越深，壓強越大．
（4）小民還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒與液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變（選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．
（5）接著小民要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持深度不變．
（6）小民保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實驗，于是小強得出了在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論．小民的這種探究方法存在的問題是沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中，不能用分子動理論解釋的是（　　）
A．在陽光下可以見到魚缸里的金魚在不停地游動
B．用杯子盛清水，無論怎樣倒，總有少量水殘留在杯壁上
C．走進公園，一股花香撲鼻而來
D．1升水和1升酒精混合后體積小于2升

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．（1）如圖所示，某同學(xué)站在商場勻速向上運動的扶手電梯上，請在圖中作出該同學(xué)所受力的示意圖．（O點為該同學(xué)的重心）
（2）一物體從斜面沖上去的過程中在某一時刻的位置如圖所示，用力的示意圖畫出此刻物體受到的摩擦力和物體對斜面的壓力．
（3）如圖3，水平桌面上的小車，受到一個大小為6N，方向與水平方向成30°斜向右上方的拉力．請用力的示意圖畫出這個拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，小紅設(shè)計了如圖所示的三次實驗．
（1）實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向勻速直線運動，根據(jù)二力平衡原理，可知此時摩擦力與拉力二力大小相等，否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力．

（2）在甲圖所示實驗中，彈簧測力計的示數(shù)為2.4N．
（3）比較甲、乙兩次實驗，可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（4）比較甲、丙兩次實驗，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（5）小明仔細(xì)觀察了小紅的實驗過程，發(fā)現(xiàn)除實驗次數(shù)少之外，還存在著不足，請你幫小明寫出其中一條：實驗中很難控制勻速直線運動，測力計讀數(shù)不準(zhǔn)確．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．“當(dāng)?shù)厍蛘谧√柕墓饩�，月亮便走進了地球的陰影…”，這是某影片中的臺詞片斷，他描述的是月食現(xiàn)象（選填“日食”或“月食”），此現(xiàn)象可以用光的直線傳播原理來解釋，光在真空中傳播速度為3×108m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小捷用了9個紅色發(fā)光的二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實驗裝置如圖所示：
（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個亮點為止，測得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f=10cm；
（2）凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動光屏，至如圖所示位置，光屏上會出現(xiàn)一個清晰倒立縮小的實像；如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時光屏應(yīng)向靠近凸透鏡方向移動，以獲得清晰的實像；
（3）保持光屏和凸透鏡的位置不變，將光源向左移動一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個焦距適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件是凹透鏡．

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中：

（1）在水平的長木板上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊A，并使其做______________運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示．根據(jù)______________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為_______N．

（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為她的探究過程存在的問題_____________________；只利用現(xiàn)有的器材，如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”？簡要說明你的做法：_________________________________________________________________________________．

（3）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實驗改成了如圖所示的實驗裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A．木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動．裝置改進以后的好處是______________________________________________________________________。（寫出一條即可）．

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