12.在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運(yùn)動(dòng),小車滑行的距離如圖所示:

(1)當(dāng)小車從斜面頂端下滑到底端過(guò)程中,小車的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和內(nèi)能.
(2)當(dāng)小車在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的一對(duì)平衡力是C.(填選項(xiàng)前的字母)A.小車受到向前的慣性力和木板對(duì)小車的阻力
B.小車受到的重力和小車對(duì)木板的壓力
C.小車受到的重力和木板對(duì)小車的支持力
(3)實(shí)驗(yàn)中可以看出,去掉木板上的棉布后,運(yùn)動(dòng)的小車所受的摩擦力減小,向前滑行的距離變大.小車所受摩擦力減小的原因是接觸面粗糙程度變。
(4)在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,牛頓等科學(xué)家經(jīng)過(guò)進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律.它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一,在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用.
一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上,自由落下了一顆炸彈.下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形,如圖所示.請(qǐng)你認(rèn)真分析后作出正確的選擇:
①不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為乙圖.
②實(shí)際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為甲圖.

分析 (1)運(yùn)動(dòng)的物體具有的能量叫動(dòng)能,從動(dòng)能的特征來(lái)判斷小車轉(zhuǎn)化成什么能量.
(2)小車在水平方向運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,在豎直方向不運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變,所以在豎直方向受平衡力.
(3)在壓力一定的情況下,物體間的摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(4)不考慮空氣阻力時(shí),炸彈在水平方向和飛機(jī)具有相同的速度,考慮空氣阻力時(shí),炸彈沒(méi)有飛機(jī)運(yùn)動(dòng)得快.

解答 解:
(1)當(dāng)小車從斜面頂端下滑到底端過(guò)程中,小車的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小車動(dòng)能和內(nèi)能.
(2)當(dāng)小車在平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí):
A、小車具有慣性,而不存在所謂的慣性力,故A錯(cuò)誤;
B、小車受到的重力和小車對(duì)木板的壓力作用在不同的物體上,它們不是一對(duì)平衡力,故B錯(cuò)誤;
C、小車受到的重力和木板對(duì)小車的支持力等大、反向、作用在同一直線上,作用在同一物體上,是一對(duì)平衡力,故C正確;
(3)去掉木板上的棉布后,接觸面變的光滑了,接觸面的粗糙程度不同,小車受到的摩擦力減小,小車向前滑行的距離變大.
(4)①不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力,在水平方向上,炸彈與飛機(jī)的速度相等,它們相對(duì)靜止,由圖示可知,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為乙圖.
②實(shí)際上,由于空氣阻力的存在,在水平方向上,炸彈由于受到空氣阻力作用,速度小于飛機(jī)速度,由圖示可知,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為甲圖.
故答案為:(1)動(dòng)能;內(nèi)能;(2)C;(3)接觸面粗糙程度變。唬4)乙;甲.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了判斷能量的轉(zhuǎn)化、平衡力的判斷、影響滑動(dòng)摩擦力的因素、力的作用等問(wèn)題;一對(duì)平衡力等大、反向、作用在同一直線上、作用在你同一物體上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物體的尺度由小到大排列的是( 。
A.原子、原子核、電子B.原子、電子、原子核
C.電子、原子核、原子D.電子、原子、原子核

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為600g,面積100cm2,高為15cm的圓柱體容器(容器壁的厚度忽略不計(jì))放在水平桌面的中央,容器中裝有1000cm3水,將一個(gè)重4N,高為10cm的實(shí)心長(zhǎng)方體A掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,然后豎直浸入水中,當(dāng)物體A剛好浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3N,(g取10N/kg)
(1)求物體A受到的浮力;
(2)求物體A的密度;
(3)當(dāng)物體A剛好浸沒(méi)在水中時(shí),容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng);
(4)把剛好浸沒(méi)在水中的物體A豎直往上緩慢提升4.5cm后,使物體A保持靜止,則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為多少N?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,是探究影響壓力作用效果的因素的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察海綿的凹陷程度,顯示壓力作用的效果;
(2)比較甲、乙,說(shuō)明壓力的作用效果與壓力大小有關(guān);
(3)比較乙、丙,說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān);
(4)在此主要應(yīng)用的研究方法是控制變量法;
(5)為了表示壓力的作用效果引入了壓強(qiáng)概念.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示,是小民同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情境.

(1)當(dāng)小民將金屬盒浸沒(méi)于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則在將金屬盒浸入水中的過(guò)程中,與金屬盒相連接的乳膠管可能出現(xiàn)了漏氣的問(wèn)題.
(2)排除故障后,小民重新將金屬盒浸沒(méi)于水中,通過(guò)觀察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小,高度差越大,水的壓強(qiáng)越大.
(3)小民還發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體深度有關(guān).由此可得出結(jié)論:同種液體內(nèi)部深度越深,壓強(qiáng)越大.
(4)小民還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒與液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變(選填“不變”或“變化”).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(5)接著小民要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,則應(yīng)保持深度不變.
(6)小民保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),于是小強(qiáng)得出了在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.小民的這種探究方法存在的問(wèn)題是沒(méi)有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化.

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17.(1)如圖所示,用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法.
(2)如圖乙,杠桿OA在圖示位置靜止,畫出阻力臂L2及最小動(dòng)力F1

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4.下列現(xiàn)象中,不能用分子動(dòng)理論解釋的是( 。
A.在陽(yáng)光下可以見到魚缸里的金魚在不停地游動(dòng)
B.用杯子盛清水,無(wú)論怎樣倒,總有少量水殘留在杯壁上
C.走進(jìn)公園,一股花香撲鼻而來(lái)
D.1升水和1升酒精混合后體積小于2升

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.小紅和小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡原理,可知此時(shí)摩擦力與拉力二力大小相等,否則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等于摩擦力.

(2)在甲圖所示實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N.
(3)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(5)小明仔細(xì)觀察了小紅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)除實(shí)驗(yàn)次數(shù)少之外,還存在著不足,請(qǐng)你幫小明寫出其中一條:實(shí)驗(yàn)中很難控制勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)讀數(shù)不準(zhǔn)確.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,箭頭表示接好電路時(shí)的電流方向,請(qǐng)?jiān)贏、B、C、D四處分別填入電源、開關(guān)、電動(dòng)機(jī)和電燈的符號(hào).

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同步練習(xí)冊(cè)答案