2．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量為該物質(zhì)的比熱容，單位是J/（kg•℃），水的比熱是：4.2×103J/（kg•℃）．

分析 根據(jù)比熱容的概念進行分析，即比熱容的概念和單位．水的比熱容是一個常量，要記�。�

解答 解：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容；單位是J/（kg•℃）；水的比熱容是一個常量，是4.2×103J/（kg•℃）．
故答案為：熱量；J/（kg•℃）；4.2×103J/（kg•℃）．

點評 此題考查的是比熱容的有關(guān)知識，需要注意的是水比熱容數(shù)值及其物理意義，這是中考的一個重點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．當反射光線與入射光線垂直時，則入射角是45°；當入射光線垂直入射平面鏡時，反射角是0°．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一摞紙的質(zhì)量為0.255kg共50張，一張紙的平均質(zhì)量為5.1g．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小麗同學(xué)用托盤天平測一鐵塊的質(zhì)量，當她把天平放在水平地面上并把游碼撥到標尺的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)指針如圖1甲所示，她應(yīng)把橫梁右端的平衡螺母向右調(diào)；調(diào)好后，測得結(jié)果如圖乙、丙所示，則鐵塊的質(zhì)量為73.2g．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某科學(xué)實驗小組想了解流速與壓力的關(guān)系，用一架模型飛機固定在托盤測力計上，如圖所示．無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為15N，當迎面有風(fēng)吹過時，托盤測力計的示數(shù)如表所示：
風(fēng)速/（m/s）5101520253035
托盤測力計示數(shù)/N14.51310.572.500
【問題與分析】
（1）對飛機吹風(fēng)時，通過機翼上方的空氣流速大，壓強小，則機翼上下方所受到的壓力差便形成對飛機向上的力．
（2）根據(jù)上表的實驗數(shù)據(jù)可知：飛機受到的這個力大小隨著風(fēng)速的增大而增大．
（3）由此推測，飛機短距離快速起飛時，應(yīng)該逆風(fēng)（填“順風(fēng)”或“逆風(fēng)”）起飛．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下面幾位同學(xué)的說法中正確的是（　�。�
A．加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，通過導(dǎo)體的電流越大，電流做功就越多
B．電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程
C．電能表測量的是電能表在某一段時間內(nèi)消耗的電能
D．電吹風(fēng)通電時把電能全部轉(zhuǎn)化成熱能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小剛在體育中考項目之一的50m短跑測試中，體育老師記下了他跑到30m處所用的時間是5s，他跑這30m的平均速度是多少m/s？合多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．按照題目的要求作圖：

（1）如圖1所示，用螺絲刀撬起圖釘．請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂；并畫出作用在螺絲刀柄上A點的最小動力F1的示意圖．
（2）小華發(fā)現(xiàn)教室里的一個開關(guān)可以同時控制兩盞燈，請將圖2連接成能夠表示教室里電路實際情況的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．暑假小強去恒仁旅游，他坐在橡皮筏上隨急的大雅河水漂流，他相對河岸是運動的，相對橡皮筏是靜止的．

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同步練習(xí)冊答案