Question

11．（1）如圖1是醫(yī)院氧氣瓶上測壓強的儀表，它的分度值為0.05MPa．
（2）海清同學在使用彈簧測力計測物塊的重力時，現(xiàn)將彈簧測力計水平放置并將指針調至零刻度線，再掛上物塊進行測量，如圖2所示，物塊受到的重力G=2.4N，該測量值大于（選填“小于”、“大于”或“等于”）真實值．
（3）如圖3甲所示，小芳在探究“滑動摩擦的大小與哪些因素有關”的實驗中：
①操作的錯誤是沒有沿水平方向拉木塊．糾正錯誤后，應拉動彈簧測力計使木塊作勻速直線運動．
②小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄�他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。�你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變．
③在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學將該實驗改成了如圖3乙中所示的實驗裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A．木塊下面是一長木板B，實驗時拉著長木板B沿水平地面向左運動．裝置改進以后的好處是由于測力計靜止便于讀數(shù)（或者不需要木板做勻速直線運動，便于操作）．（寫出一條即可）

Answer 1

分析 （1）圖1是醫(yī)院氧氣瓶上測氣體壓強的儀表，其單位為MPa，根據圖1可得其分度值；
（2）根據測力計的分度值，讀數(shù)可知物體所受重力的大小；由于最初彈簧測力計是在水平方向調零的，當它豎直放置時，由于彈簧受重力作用，所以指針在零刻度線的下方，此時測力計已經有了一定的示數(shù)，再加上物體的重力，會使得重力的測量值偏大；
（3）①讀圖甲可知，實驗操作的錯誤之處是沒有沿水平方向拉木塊，此時拉力與摩擦力不是一對平衡力，不能準確測出摩擦力的大�。�
②將木塊沿豎直方向截去一半后，接觸面積減小一半的同時，壓力也減小了一半，無法比較，需要采取控制變量法．
③圖乙的實驗裝置中，木塊始終處于靜止狀態(tài)，從方便實驗操作、方便讀數(shù)的角度分析答題．

解答 解：（1）如圖1是醫(yī)院氧氣瓶上測氣體壓強的儀表；由圖可知，0.5MPa分成了10個小格，所以它的分度值為0.05MPa；
（2）如圖2所示，彈簧測力計的分度值為0.2N，物塊受到的重力為G=2N+2×0.2N=2.4N；
由于最初彈簧測力計是在水平方向調零的，當它豎直放置時，由于彈簧受重力作用，所以指針會在零刻度線的下方，此時測力計已經有了一定的示數(shù)，再加上物體的重力，會使得重力的測量值偏大，大于真實值；
（3）①由圖3甲可知，實驗操作出現(xiàn)的錯誤是：沒有沿水平方向拉木塊；此時拉力與摩擦力不是一對平衡力，不能準確測出摩擦力的大�。徽�確操作是沿水平方向拉動木塊使其做勻速直線運動；
②因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關系時，應保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變；小華將木塊沿豎直方向截去一半后，雖然接觸面面積改變了，但木塊對接觸面的壓力減小了一半，即沒有控制壓力不變，所以得出了錯誤的結論．
③如圖乙中所示的實驗裝置，將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A，木塊下面是一長木板；實驗時拉著長木板B沿水平地面向左運動，木塊A始終保持靜止狀態(tài)．這樣改進以后的好處是：由于測力計靜止便于讀數(shù)（或由于不需要木板做勻速直線運動，故便于操作）．
故答案為：（1）壓強；0.05MPa；（2）2.4；大于；
（3）①沒有沿水平方向拉木塊；勻速直線；
②沒有控制壓力不變；
③由于測力計靜止便于讀數(shù)（或由于不需要木板做勻速直線運動，故便于操作）．

點評 本題是探究摩擦力的大小與哪些因素有關，主要考查了實驗操作、實驗現(xiàn)象分析、二力平衡條件的應用及控制變量法；具有一定綜合性．