A. | L1短路 | B. | L1斷路 | C. | L2短路 | D. | L2斷路 |
分析 因兩燈均不亮說(shuō)明電路應(yīng)出現(xiàn)了斷路故障,由用導(dǎo)線接觸不同點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象可知故障所在的位置.
解答 解:閉合開關(guān)兩燈均不亮,說(shuō)明電路只能存在斷路故障;用導(dǎo)線連接ab時(shí),燈L1不亮,燈L2亮,說(shuō)明斷路出現(xiàn)在ab之間,應(yīng)是燈L1斷路.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 電路故障分析時(shí)應(yīng)注意仔細(xì)分析電路中出現(xiàn)的現(xiàn)象,同時(shí)可借助電流表、電壓表或?qū)Ь進(jìn)行判斷.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)采用了轉(zhuǎn)換法,用沙面凹陷程度來(lái)反映重力勢(shì)能大小 | |
B. | 對(duì)比A、B兩次撞擊,可知物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大 | |
C. | 對(duì)比B、C兩次撞擊,可知物體被舉得越高,重力勢(shì)能越大 | |
D. | 對(duì)比A、B兩次撞擊,可知質(zhì)量這一因素對(duì)重力勢(shì)能的影響更大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | p增大,減小 | B. | p減小,F(xiàn)增大 | C. | p不變,F(xiàn)減小 | D. | p減小,F(xiàn)不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 起跳時(shí)跳板的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能 | |
B. | 起跳時(shí)跳板的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能 | |
C. | 起跳時(shí)運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能 | |
D. | 離開跳板后運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大 |
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