各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)。小明測量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度。


(l)將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。

(2)用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤放人最小的祛碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn)，則應(yīng)該 (選填選項(xiàng)前的字母)。

A.向右調(diào)平衡螺母 B.向右盤中加祛碼 C.向右移動(dòng)游碼

當(dāng)天平重新平衡時(shí)，盤中所加祛碼和游碼位置如圖乙所示，則所測物塊的質(zhì)量為 .

(3)因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示(D②侶)順序，測出了該物塊的體積，則這種材料的密度是 kg/m3。

（4）分析以上步驟，你認(rèn)為小明在測體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測量值比真實(shí)值 (選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

請(qǐng)你寫出這類材料廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)制造的優(yōu)點(diǎn): 。


  右  C   16.4g    0.82 xl03  偏小        密度小，可以減輕飛機(jī)和汽車的質(zhì)量，以提高速度、節(jié)約能源等


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


我市為迎接鄧小平同志誕辰100周年做了大量的工作，控制噪聲污染就是其中一項(xiàng)，我們用           為單位來表示噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)．當(dāng)人們感覺室外的噪聲過大時(shí)，習(xí)慣于關(guān)閉門窗，從聲學(xué)角度講，這是從           減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽車尾氣是造成霧霾指數(shù)PM2.5升高的原因之一，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的有害尾氣排放檢測電路，在一項(xiàng)針對(duì)某種有害尾氣濃度進(jìn)行的測試中，氣敏電阻的阻值隨有害尾氣濃度變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示，已知電源電壓12V恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻．

有害氣體濃度/%Vol

…

5

7.5

10

12.5

15

…

R/Ω

…

5.2

3.9

3

2.5

2

…

（1）測試過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為7V時(shí)，電流表讀數(shù)為1A，求電阻R0的阻值；  （2）當(dāng)這種有害尾氣濃度增大到15%Vol時(shí)，求電壓表的示數(shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）；  （3）當(dāng)電路消耗的總功率為18W時(shí)，有害尾氣濃度是多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為“探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象.的實(shí)驗(yàn)裝置.在探究過程中，下列說法正確的是(    )

A.保持導(dǎo)體AB在進(jìn)場中靜止不動(dòng)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.只要導(dǎo)體AB在磁場中運(yùn)動(dòng)，電流表折針就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C.當(dāng)電流表折針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時(shí)，表明機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

D.利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，開關(guān)S閉合，通電螺線管的左端是     極，要使它的磁性增強(qiáng)，可將滑片P向    端移動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


市場上有一種電熱飲水機(jī)，如圖是飲水機(jī)的簡化電路圖，S是溫控開關(guān)，R2是調(diào)節(jié)電阻，其阻值為176Ω，R2是供加熱的電阻絲，飲水機(jī)的銘牌參數(shù)如右表所示。求:

（1）若飲水機(jī)正常工作的加熱效率為90%，現(xiàn)將質(zhì)量為1.5kg，初溫為20℃的水在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開需要吸收的熱量是多少?需加熱多長時(shí)間?已知。C水=4.2 xl03J/(kg·℃)。(時(shí)間計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))

(2)當(dāng)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí)，它的保溫功率是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：


利用如圖所示的裝置可探究機(jī)翼升力產(chǎn)生的原因．壓強(qiáng)計(jì)的兩端分別置于機(jī)翼模型的上、下表面附近，用鼓風(fēng)機(jī)向模型左端吹氣，可觀察到壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差．則（　　）

　

A．

模型上方空氣流速大，壓強(qiáng)小

B．

模型下方空氣流速大，壓強(qiáng)大

　

C．

模型上方空氣流速小，壓強(qiáng)大

D．

模型下方空氣流速小，壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是運(yùn)動(dòng)員在水平地面上做俯臥撐時(shí)的情景．已知地面對(duì)兩個(gè)手掌的支持力為360N，對(duì)兩個(gè)腳尖的支持力為240N，手掌到腳尖的距離為1.5m，則運(yùn)動(dòng)員所受的重力為　　N，人體重心到腳尖的水平距離為　　m．

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是   

A．一個(gè)物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加

B．一個(gè)物體溫度升高，一定是吸收了熱量

C．一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度一定會(huì)升高

D．一塊0℃的冰沒有內(nèi)能，它的分子不會(huì)運(yùn)動(dòng)

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