【題目】把重9N、體積為1dm3的物體投入水中。當(dāng)物體靜止時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（g取10N/kg）

A. 物體漂浮，浮力為10NB. 物體懸浮，浮力為9N

C. 物體漂浮，浮力為9ND. 物體沉底，浮力為10N

【答案】C

【解析】

物體完全浸沒(méi)時(shí)，所受的浮力：

F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N，

則F浮＞G，所以物體靜止時(shí)會(huì)上浮，最后漂浮在水面上，受到的浮力：

F浮′=G=9N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】原子核是由帶正電的___和不帶電的中子組成，原子核周圍有帶負(fù)電的___在繞核運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】浮力的單位是

A. 瓦特B. 牛頓C. 帕斯卡D. 阿基米徳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是熱現(xiàn)象的一些情景或應(yīng)用，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.清晨昆蟲(chóng)和植物上露珠的形成是液化現(xiàn)象


B.“測(cè)溫槍”可以不接觸人體而測(cè)出人的體溫


C.加熱水使試管塞子沖出去的過(guò)程中發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化


D.冬天人們搓手取暖是通過(guò)熱傳遞改變手的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)中最接近實(shí)際的是

A. 教室門的高度約為1500mm

B. 電冰箱里的冷藏溫度約為-10℃

C. 一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150g

D. 人正常呼吸一次所用的時(shí)間約為30s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，小剛將液體壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行了改進(jìn).當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí)，U形管液面相平.現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，且兩探頭所處的深度相同時(shí)，U形管中的液面位置如圖所示，則ρ1_____ρ2(填“＞”“＜”或“＝”)；若使U形管中的液面再次相平，應(yīng)_______(填“增大”或“減小”)乙容器中的探頭在液體中的深度.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.

(1)小李檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí)，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_____(填“大”或“小”)，表明其氣密性差.小李調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面相平.

(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒(méi)有控制金屬盒在液體中的________；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示.

(3)小李應(yīng)該比較圖______，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)就越____.

(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明___________________________________________________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛利用如圖18所示的實(shí)驗(yàn)裝置，研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)。圖中A為錳銅線，BCD為鎳鉻合金線， S表示橫截面積。在研究電阻的大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí)，他應(yīng)選擇其中兩根金屬導(dǎo)線分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)中用導(dǎo)線AB，可以研究導(dǎo)體電阻跟的關(guān)系。（選填“長(zhǎng)度”、或“材料”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音的描述，下列說(shuō)法正確的是

A. “聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來(lái)識(shí)別的

B. 鼓手打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高

C. 航天員在太空與地面交流時(shí)的聲音是通過(guò)聲波傳回地球的

D. 二胡演奏的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的

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同步練習(xí)冊(cè)答案