【題目】為了研究管樂器的發(fā)聲原理,老師做了如圖所示的實驗。老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,聽到的音調(diào)會逐漸變____________[填:“高”或“低”]!奥勂渎暎淙恕笔且驗椴煌苏f話時,聲音的___________不同,也能反映出聲可以傳遞______________。把飲料瓶底去掉并蒙上橡皮膜,扎緊,讓瓶口正對燭焰,輕敲橡皮膜,會看到火焰搖動,這說明聲能傳遞___________。老牛和蚊子的叫聲相比,音調(diào)較高的是_______________。

【答案】 音色 信息 能量 蚊子

【解析】

[1]當用同樣的力吹吸管時,同時不斷的剪短吸管,則吸管內(nèi)的空氣柱逐漸變短,空氣柱振動變快,振動的頻率變大,所以其所發(fā)出的音調(diào)會變高;

[2][3]不同人說話的特點不同,即音色不同;所以聞其聲知其人說明可以根據(jù)音色來判斷說話者;同時也能反映出聲可以傳遞信息;

[4]把飲料瓶底去掉并蒙上橡皮膜扎緊,讓瓶口正對燭焰,輕敲橡皮膜,會看到火焰搖動,這說明聲能傳遞能量;

[5]老牛和蚊子的叫聲相比,蚊子叫聲的頻率快,音調(diào)較高。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華在探究電磁波產(chǎn)生的原因的實驗中,將一把銼刀、一節(jié)干電池和兩條帶有金屬夾的導線連接成如圖所示閉合電路.當用一個導線夾的金屬頭在銼刀上滑動時,就會聽到旁邊用來接收電磁波信號的收音機發(fā)出咔咔咔的聲音,小明認為收音機接收到了電磁波.而小華卻認為收音機接收到是導線夾和銼刀摩擦而產(chǎn)生的聲波,不是電磁波.請你利用現(xiàn)有的實驗器材,證明小華的觀點是錯的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】.以下四個圖都是我們物理書上的,其中說法錯誤的是

A. 用牙齒可以聽到聲音

B. 聲音的音調(diào)取決于物體振動的頻率

C. 這是一個有效減弱噪聲的裝置

D. 聲音可以發(fā)生反射

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,取兩個相同的驗電器AB,使A帶負電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把AB連接起來。下列說法正確的是( )

A. B中正電荷通過金屬棒流向AA金屬箔的張角減小

B. A中的自由電子通過金屬棒流向BB金屬箔的張角增大

C. A中負電荷通過金屬棒流向B,B中正電荷通過金屬棒流向A

D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示 ,從圖中獲得的信息不正確的是:

A.騎車者的速度快

B.跑步者的速度是8m/s

C.運動200m,跑步者比騎車者多用了10s

D.兩者在200m處相遇

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小米特別愛喝冷的飲料,這不就從冰箱里拿出來一瓶“脈動”,咦,怎么飲料水冒出來了?其實這是________.一會兒,嘩,水不見了,原來_____________.小米仔細瞧著飲料瓶,上面寫著凈含量160mL,她很想知道飲料的密度,于是找來工具測出它的質(zhì)量如圖所示,此時它的質(zhì)量是________g,可是計算密度時小米發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤、物體放在右盤了,聰明的她還是把密度算出來了____kg/m3.飲料喝了一口,剩下的密度應該是________,小米喝完了飲料,想能不能給里面充滿氫氣,像氣球一樣高飛,當然這個問題八年級下學期你可以知道結(jié)果的.可是她不小心,讓罐滿的氫氣跑了一半,這時里面氣體的密度會_________.(填變大、變小、不變)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家用漏電保護器是在用電器發(fā)生漏電故障或人體觸電時實施保護的設(shè)備。家庭電路漏電時,通過火線與零線的電流不相等,漏電保護器中有一特殊裝置(在圖中虛線框內(nèi),未畫出)檢測到這一差異后,便切斷電源,起到保護作用。漏電保護器中還有試驗電路,由一只開關(guān)S與電阻R組成,閉合開關(guān)S就能模擬漏電情形,試驗電路的連接符合要求的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,使滑動變阻器的滑片向左移動,則( )

A. 電流表示數(shù)變小

B. 電壓表示數(shù)變小

C. 電壓表示數(shù)不變

D. 燈泡變暗

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)自己的杯子經(jīng)常被碰倒,如圖甲所示,而同桌的杯子卻不容易碰倒,如圖乙所示,這是為什么呢?于是他向自己的學習小組尋求幫助,同學們提出了以下四個問題,其中最有探究價值且易于探究的科學問題是( )

A.為什么有的杯子容易倒,有的不容易倒

B.杯子的穩(wěn)定程度與形狀有什么關(guān)系

C.物體的穩(wěn)定程度與支撐面有什么關(guān)系

D.物體的穩(wěn)定程度與哪些因素有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案