為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖12中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表。收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖13所示，此溫度值是       ℃。

物理量

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最終溫度/℃

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68

（2）實(shí)驗(yàn)中，用       間接反映液體吸收熱量的多少。

（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知，         （選填“液體l”或“液體2”）的吸熱能力較強(qiáng)。物理上用這個(gè)物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力。


（1）（1分）26

（2）（1分）加熱時(shí)間

（3）（2分）液體l    比熱容


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


海南環(huán)島自行車賽引人矚目。下表是制造賽車各種材料的技術(shù)指標(biāo)。 

     材料 技術(shù)指標(biāo) 

求： 

（1）若車架的體積約為，則車架的最小質(zhì)量是多大？ 

（2）若整車和賽車手的總重為700 N，車輪與地面的總接觸面積為10-3m2 ,請(qǐng)計(jì)算賽車手在比賽過程中對(duì)地面的壓強(qiáng)。 

（3）若賽車手在某路段勻速直線行駛，30s通過450m的路程,所受阻力約為60N，求賽車

手勻速行駛的功率是多少？ 

（4）請(qǐng)說出賽車手在比賽過程中，用什么方法減小空氣阻力提高成績。（寫出一種方法） 

       

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中電源電壓保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，  下列說法不正確的是

  A.電流表示數(shù)變小

  B.電壓表示數(shù)變小

  C.燈泡消耗的功率變大

  D.電路消耗的總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖4是某款電熱水龍頭的電路原理圖。R1、R2為電熱絲，通過旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水擋之間的切換。當(dāng)開關(guān)同時(shí)接觸2、3觸點(diǎn)時(shí)，水龍頭放出的是水          （選填“冷”、“溫”或“熱”）。若R2＝2R1，水龍頭在溫水擋正常工作時(shí)電功率為2000W，則它在熱水擋正常工作1min消耗的電能為             J。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖7為小強(qiáng)打籃球時(shí)的情景，下列說法中正確的是                                                        【　　】

A．籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的

B．相對(duì)于在空中飛行的籃球，籃球筐是靜止的

C．投入籃筐的籃球在空中下落時(shí)，勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D．籃球拋出后仍能向上運(yùn)動(dòng)，是由于受到了慣性的作用

        

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科目：初中物理 來源： 題型：


在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不文明的行為，交談時(shí)應(yīng)輕聲細(xì)語，不影響他人。這里的“大 聲”和“輕聲”是指聲音的（ ）

Ａ．音調(diào) Ｂ．音色 Ｃ．響度 Ｄ. 頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列選項(xiàng)中不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是（   ） 

     A.  正在升空的“飛機(jī)”            B.  地面刮起的“龍卷風(fēng)” 

     C.  漂浮在水面上的“橡皮艇”      D.  乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉起的“弧旋球” 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。

（1）測(cè)焦距：如甲圖所示，讓一束平行光正對(duì)著凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑。由此可得出該凸透鏡的焦距為_________cm ；

（2 ）如乙圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、 光屏三者中心調(diào)到同一高度。當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、______（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。若對(duì)換蠟燭和光屏的位置，光屏上仍能得到一個(gè)清晰的像，據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是 ；

（3 ）如乙圖所示，把凸透鏡換成焦距為30cm 的，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，移動(dòng)光 屏，在光屏上 （選填“能”或“不能”）得到一個(gè)清晰的像，原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是（  ）

A．甲圖的實(shí)驗(yàn)說明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流

B．乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)

C．丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置

D．丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

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