【題目】如圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接收超聲波檢測汽車速度的示意圖。

（1）已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測車速時，傳感器發(fā)出至接收超聲波信號用了0.4s，超聲波信號遇到汽車時，汽車與傳感器之間的距離是多少米？

（2）如果將距離傳感器與計算機連接，就可以將物體運動的s﹣t圖像顯示在計算機的屏幕上。利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的s﹣t圖像如圖乙所示，請算出汽車的速度并在圖丙中畫出汽車運動的v﹣t圖像。

（3）遵守交通規(guī)則是每個公民的自覺行為，在遵守交通規(guī)則的前提下，從標志牌處到成都勻速行駛的汽車最快需用多長時間才能到達。

【答案】(1)；(2)；；(3)

【解析】

(1)由題意可知，傳感器從發(fā)出至接收超聲波信號這段時間走過的路程是

可知超聲波信號遇到汽車時走過的路程是

這個距離大小也是超聲波信號遇到汽車時，汽車與傳感器之間的距離；

(2)從圖乙可以看到，當汽車行走90m時，所消耗的時間是3s，那么汽車的速度是

從圖乙還可以知道，汽車行走過程是勻速運動，速度大小不變，那么在圖丙的圖像是一條平行于時間軸的直線，速度大小是，如下圖所示；

(3)從標志牌可以看到，標志牌處到成都的距離是，最高速度只能是，那么從標志牌處到成都勻速行駛的汽車最快需用的時間是

答：(1)超聲波信號遇到汽車時，汽車與傳感器之間的距離是；(2)汽車的速度是；汽車運動的v﹣t圖像如圖所示；(3)在遵守交通規(guī)則的前提下，從標志牌處到成都勻速行駛的汽車最快需用時間是。

練習冊系列答案
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【題目】我們聽到的“隆隆”的雷聲是通過_________傳到人耳的，我們先看見閃電后聽到雷聲，其原因是__________，雷雨交加的夜里，小明同學看到閃電后約5s聽到雷聲，小明距雷電產(chǎn)生的地方大約________m。

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【題目】某同學用鉛筆芯（主要成分是碳）自制簡易愛迪生燈泡。他將直徑0.5毫米的鉛筆芯兩端接上導線，放入盛有少量澄清石灰水的廣口瓶中（如圖甲），連接12伏電源和電流表，閉合開關(guān)，鉛筆芯發(fā)出黃光并漸漸變亮，稍后漸漸變暗。斷開電路，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，鉛筆芯明顯變細。繼續(xù)通電，鉛筆芯燒斷掉落。

（1）某時刻，電流表的示數(shù)如圖乙所示，為_____安

（2）請在答題紙圖丙中畫出該實驗的電路圖_________ 。

（3）瓶中的石灰水可起到_____作用。

（4）實驗中，鉛筆芯亮度漸漸變暗的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】防電墻技術(shù)是為了適應我國的用電環(huán)境開發(fā)的一種利用在電熱水器上的新技術(shù)（如圖）。這項技術(shù)相當于在人體和火線之間裝了一個很大的“水電阻”，一旦發(fā)生漏電現(xiàn)象，“水電阻”與人體______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在一起；這個“水電阻”會起到______（“選填“分壓”或“分流”）的作用；若發(fā)生漏電后，加在人體兩端電壓恰好為12V，則“水電阻”的阻值與人體阻值的比值為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”時猜想：像高與像距、物距之間可能具有一定的關(guān)系，為了探究這一猜想，他將5cm長的發(fā)光體放在一個豎直支架上作為光源進行實驗。

（1）實驗開始前，首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進行調(diào)節(jié)，使它們的中心在______________________。

（2）下表是該同學實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

實驗次數(shù)

物距u/cm

像距v/cm

物高L/cm

像高h/cm

1

35

14

5

2

2

30

15

5

2.5

3

20

20

5

5

4

15

30

5

10

5

12

60

5

25

① 該凸透鏡的焦距為_______________________。

② 從表中的數(shù)據(jù)可以看出，當像距小于物距時，像高與物高的比值___________________1（選填“大于”或“小于”）。

③ 通過進一步分析實驗數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系。他的結(jié)論是：像高與物高的比值和像距與物距的比值________________。

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【題目】如圖所示，電源電壓為6V，滑動變阻器R1標有“10Ω2A”的字樣，當滑動變阻器滑片P在最右端時，閉合開關(guān)S，電流表A1的0.5A。求：

（1）R2的阻值__________；

（2）此時電流表A的示數(shù)______________-；

（3）若在電路安全工作的前提下，移動滑動變阻器滑片P，電路消耗的總功率范圍________-。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示實驗裝置“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”。

（1）他應該選用 ______（選填“較大的冰塊”或“碎冰”）來完成實驗。

（2）該物質(zhì)在熔化過程中溫度______（選填“升高”、“降低”或“不變”），由此判斷該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”）。

（3）小明將試管清空，在試管中裝入另一種液體，用圖甲所示的裝置進行實驗。加熱一段時間后燒杯中的水和試管中的液體都沸騰了，這說明水的沸點______（選填“高于”、“低于”或“等于”）試管中液體的沸點。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路的電壓”實驗中，小涵同學設計了如圖所示的電路.

(1)如圖所示，在連接電路時，開關(guān)應該處于_______(選填“閉合”或“斷開”)狀態(tài):此電路至少需要________根導線;實驗中應選擇規(guī)格________(選填“相同”或“不同”)的小燈泡.

(2)根據(jù)如圖連接好電路，閉合開關(guān)后，她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，且電壓表示數(shù)為0，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，則故障是________(選填“L1開路”、“L1短路”、 “L2開路”、“L2短路”開路”).

(3)故障排除后，選用不同的燈泡，完成了三次實驗，并記錄了數(shù)據(jù).

(4)若保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓.能否測出L2兩端電壓?________，理由是_________.

(5)分析下表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為:串聯(lián)電路兩端的電壓______串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沁陽境內(nèi)沁河橋某段橋頭架設了固定測速儀，其原理如圖所示，并有如圖所示的交通標識牌。汽車向測速儀的方向勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.44s，發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s，超聲波的速度是340m/s。

（1）圖所示的交通標識牌警示的內(nèi)容為：____；

（2）汽車接收到第一次信號時，距測速儀有多遠 _____？

（3）汽車接收到第二次信號時，距測速儀有多遠 ___？

（4）汽車的速度是多少千米/時_____？是否超速____？

（5）此時司機應該執(zhí)行的操作是______。

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