【題目】如圖是我校中樓梯中一部分，從A到B是長短不同鐵護欄。小亮同學(xué)用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（ ）

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 音色和響度

【答案】A

【解析】A．用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿，由于欄桿的長短不同，敲擊時欄桿振動快慢不同，頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)一定不同，故A正確為答案。

B．都是用木棒敲擊鐵欄桿，物體的材料和結(jié)構(gòu)相同，音色不會有明顯改變，故B不符合題意。

C．用力大小可能不同，護欄振動幅度可能不同，產(chǎn)生聲音的響度可能不同，不是一定改變的量，故C不符合題意。

D．由B可知，音色不會改變；由C可知響度可能改變，可能不變，故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某科技活動小組想測量牛奶的密度是多少，實驗步驟如下：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，指針偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)（“左”或“右”）．

（2）將一杯牛奶放在調(diào)好的天平左盤上，右盤砝碼和游碼的位置如圖乙所示，牛奶和杯的總質(zhì)量為 g．

（3）將杯中牛奶倒出一部分到量筒中，如圖丙，量筒中牛奶的體積為 cm3．

（4）測出剩下的牛奶和杯的總質(zhì)量為102g．

（5）算出牛奶的密度為 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在家中照鏡子時發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠小近大”。于是她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關(guān)？她準(zhǔn)備了如圖所示的實驗器材：

(1)為了驗證猜想，實驗中她應(yīng)選擇____蠟燭，選____作為平面鏡。(填寫代表實驗器材的字母)

(2)實驗中保持鏡的位置不動，將蠟燭遠離鏡面時，它的像將____(選填“變大”“變小”或“不變”)。

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過鏡子成兩個像，原因是_________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質(zhì)量為800g，杯的底面積為100cm2�，F(xiàn)將一個質(zhì)量為600g，體積為400cm3的實心物體A用細(xì)線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯厚度不計，水未溢出）。求：

（1）物體A所受到的浮力；

（2）物體A一半浸入水中后，水對燒杯底部壓強增大了多少？

（3）物體A一半浸入水中后，燒杯對臺秤表面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個，四個定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），兩個滑動變阻器（規(guī)格分別是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），導(dǎo)線若干．

（1）請用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖（甲）中將實驗電路圖連接完整．

（2）在連接電路時，要求先將開關(guān) 、滑動變阻器處于 的位置．

（3）實驗時，先在ab間接接入10Ω電阻，移動滑P，使電壓表示數(shù)為3V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接l5Ω的電阻，此時滑片P應(yīng)向 （選填“c”或“d”）端移動，這樣移動滑片的目的是： ．

（4）本實驗需在ab間先后接入上述四個定值電阻，為完成整個實驗，應(yīng)該選取規(guī)格為 的滑動變阻器．

（5）通過實驗獲救數(shù)據(jù)，得到如圖（乙）所示導(dǎo)體的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，是為了減小有害摩擦的是（　�。�

A. 汽車輪胎表面凹凸不平的花紋

B. 汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈

C. 在衣服的拉鏈上涂些蠟

D. 用力壓住橡皮，擦去寫錯的字

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在教室里，小明敲響A音叉時，與B音叉接觸的乒乓球會彈起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在____________，也能說明聲音可以在______________中傳播；還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有______________，若在月球表面上進行此實驗，則_________（“能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，這是因為_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下四件家用電器正常工作時電流最接近5A的是（ ）

A. 電風(fēng)扇 B. 筆記本電腦 C. 臺燈 D. 電飯鍋

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中，常用了如圖所示的實驗裝置．

（1）調(diào)節(jié)平衡時，都應(yīng)該使它在 位置平衡．根據(jù)圖甲所示杠桿所處的物質(zhì)，應(yīng)將平衡螺母向 （填“右”或“左”）調(diào)節(jié)．

（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿 ，掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于它的 ．

（3）某同學(xué)在杠桿左、右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認(rèn)為他們的做法是 （填“正確”或“不正確”）的．

（4）如圖乙所示，在杠桿上A點懸掛兩個鉤碼（每個鉤碼重0.5N），用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，測力計的拉力為 N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將 （填“變大”“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案