【題目】下列實例中，是為了減小有害摩擦的是（　�。�

A. 汽車輪胎表面凹凸不平的花紋

B. 汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈

C. 在衣服的拉鏈上涂些蠟

D. 用力壓住橡皮，擦去寫錯的字

【答案】C

【解析】汽車輪胎表面凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故A錯；汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈?zhǔn)峭ㄟ^增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故B錯；在衣服的拉鏈上涂些蠟是通過讓接觸面變光滑來減小摩擦力的，故C正確；用力壓住橡皮，擦去寫錯的字是通過增大壓力的方法來增大摩擦力的，故D錯誤；應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實驗，研究“平面鏡成像特點”，每次實驗都讓未點燃蠟燭與像重合，然后進行測量，得到如下的數(shù)據(jù)：

（1）他選擇用玻璃板作平面鏡的目的是：___________________________。

（2）從這些數(shù)據(jù)分析平面鏡成像的特點有：

①__________________________________________；

②_________________________________________。

（3）小紅同學(xué)在做這個實驗時，在玻璃板的后面貼著放一張不透明的硬紙板，仍能看到蠟燭的像。這現(xiàn)象說明：________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為應(yīng)對菲律賓對我國領(lǐng)土“黃巖島”的不斷挑釁，中國“向陽紅06”海監(jiān)船已啟程赴南海維權(quán)，如圖所示．“向陽紅06”船總長91米、船寬14.7米、船底深7.6米，滿載排水量4900噸，最大航速13.5節(jié)（約25km/h），續(xù)航力15000海里，是一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合海監(jiān)船．（海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）滿載時，“向陽紅06”船受到的浮力有多大？

（2）若船底某處距海面的深度為6m，則該處受到海水的壓強是多少？

（3）“向陽紅06”船在某處執(zhí)行任務(wù)時，以18km/h的速度勻速航行6小時，巡航的路程為多少km？若巡航時海水阻力為1.0×106牛頓，則這一過程中船的推進力所做的功為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是s﹣t圖象，其中物體A做___直線運動，物體A的速度____物體B的速度；如圖乙所示表示該物體_____；圖丙是v﹣t圖象，物體_____做勻速直線運動，C物體的速度隨著時間的增加而______，做變速運動；E物體做_____ （填“減速”或“加速”）直線運動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我校中樓梯中一部分，從A到B是長短不同鐵護欄。小亮同學(xué)用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（ ）

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 音色和響度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水平桌面上，容器內(nèi)水面到容器底的距離為8cm，則水對容器底的壓強為____Pa；若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示，那么容器對水平桌面的壓強將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）．水對容器底面的壓力_______水的重力．（填“大于”或“小于”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示．在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié) （選填A(yù)或B）的高度．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油 ，得出結(jié)論．要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是 ．

（3）在對實驗進行反思時，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 ．（答出一個即可）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為____________、____________的琴弦進行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為____________、____________的琴弦進行實驗．

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為A、B的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為__________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置，實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個，兩支外形相同的蠟燭A和B．

（1）實驗還缺少的器材是 ．該實驗最好在 （填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行；選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于 ．

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的 （填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全 ．這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 ，（填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是 像．

（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時，蠟燭A的像 （填“變大”、“不變”或“變小”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案