【題目】如圖所示，水平桌面上，將物體A用細(xì)線拉住跨過定滑輪連接著物體B，A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是

A. 物體A受的拉力與物體B受的拉力是一對相互作用力

B. 物體B受的拉力與B對繩子的拉力是一對相互作用力

C. 繩子對A的拉力與A受到摩擦力的合力為零

D. 物體A受的重力與物體B受的重力的合力為零

【答案】BC

【解析】

由于相互作用力的特點(diǎn)是：兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上，由圖知道，物體A受的拉力與物體B受的拉力不在同一直線上，故A錯誤；

力是物體對物體的作用，所以，物體B受的拉力與B對繩子的拉力是一對相互作用力，故B正確；

A在水平方向只受到兩個力：水平向左的摩擦力和水平向右的拉力，又因?yàn)槲矬wA處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，所以它們是一對平衡力，大小相等、方向相反作用同一直線上，即合力為零，故C正確；

物體A受的重力與物體B受的重力方向相同，分別作用在不同的物體上，故無法計算它們的合力，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用電流表測量電流的實(shí)物連接圖，請按要求回答：

(1)圖甲中電流表測量的是通過燈泡____的電流。

(2)如果電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表測出的電流是____A。

(3)如果要用電流表測通過L1和L2的總電流，且只允許移動一根導(dǎo)線，應(yīng)將導(dǎo)線____的右端接在電流表的____接線柱上。(選填“a”“b”“c”或“－”“0.6”“3”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律時,同學(xué)們首先連接了如圖所示電路。閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示。

（1）小龍發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗。他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗。

（2）小明看到電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大，所以他也同意小龍的看法。造成小明判斷錯誤的原因是：___ 。

（3）小文在沒增加器材的情況下，對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，并根據(jù)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明小龍的解釋是錯誤的。

a．小文的做法是：________________________________________。

b．觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：________________________________。

（4）如果連接電路后閉合開關(guān)，兩燈泡都發(fā)光。以下兩種方法是否可以判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)？ 請在表中空格填寫“可行”或“不可行”。______________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實(shí)驗(yàn)。

①該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是 __________________________。

②觀察三個實(shí)驗(yàn)，比較___________兩 圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

③觀察三個實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：__________相同時，_________ 越小，壓力的作用效果越明顯。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～15V，電阻R0=30Ω，電路兩端電壓恒為U，U=24V．當(dāng)滑動變阻器連入電路的電阻太小時，電路中電流會超過電流表量程；當(dāng)滑動變阻器連入電路的電阻太大時，滑動變阻器兩端電壓會超過電壓表量程．求：在不超過電表量程的情況下，滑動變阻器連入電路的電阻的變化范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是兩盞白熾燈和兩只插座的安裝電路，其中連接錯誤并影響其他用電器工作的是（　　）

A. 白熾燈A及其控制開關(guān) B. 插座C

C. 白熾燈B及其控制開關(guān) D. 插座D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)時，小華采用圖甲所示的方案：將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪，在細(xì)線的兩端掛上鉤碼；小明采用圖乙所示的方案：將木塊放在水平桌面上，兩邊分別系著跨過定滑輪的細(xì)線，在細(xì)線的兩端掛上鉤碼。同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)方案優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)方案。其主要原因是_______。

A．減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，體重秤放在水平地面上，小莉站在秤上靜止。下列說法正確的是

A. 體重秤受兩個力的作用，施力物體分別是小莉和地面

B. 小莉受到的重力與體重秤對小莉的支持力是一對平衡力

C. 體重秤對小莉的支持力與體重秤對地的壓力是相互作用力

D. 小莉受三個力的作用，施力物體分別是地球、體重秤和地面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個實(shí)心小球，放入水中后，甲球漂浮，乙球懸浮，丙球下沉。位置如圖所示，則：

A. 三個小球所受的浮力是F甲=F乙>F丙

B. 三個小球密度是ρ甲<ρ乙<ρ丙

C. 三個小球的體積是V甲<V乙<V丙

D. 三個小球所受的重力關(guān)系是G甲=G乙=G丙

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同步練習(xí)冊答案