【題目】如圖所示的“港珠澳大橋”已于2018年10月24日上午9時正式通車。它全長55km,是世界上最長的跨海大橋。下列相關(guān)“港珠澳大橋”的物理知識說法正確的是
A. 圖中大橋在水中的倒影是光的折射形成的
B. 圖中,大橋被濃霧籠罩濃霧是水汽化形成的水蒸氣
C. 圖中,以太陽為參照物大橋是運動的
D. 圖中拍照時要想使橋的像小一些拍照人應(yīng)向橋靠近些再拍照
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【題目】如圖甲所示,用扳手?jǐn)Q緊螺母,________(填“A”或“B”)圖所示情況的效果好,說明力的作用效果與力的__________有關(guān).如圖乙所示是某人用大小相同的力作用于彈簧的情景,觀察比較C、D兩圖,可知力的作用效果與力的________有關(guān).
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【題目】在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時(如圖所示),應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做_____運動,此時拉力與摩擦力是_______力。比較____圖和___圖中的彈簧測力計示數(shù)可知,接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大。
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【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,下列數(shù)據(jù)符合實際的是
A. 將一枚雞蛋托起的力約為10N
B. 一個中學(xué)生站在水平地面上對地的壓強約為1000Pa
C. 現(xiàn)在教室里的大氣壓約為10000Pa
D. 重慶實驗學(xué)校一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為200kg
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【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.如圖所示.
(1)實驗中小明是通過觀察________來比較壓力作用效果的,這種科學(xué)探究方法是________法.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是________.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖________和________所示實驗.
(4)小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是________.
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【題目】洋洋同學(xué)在用天平和量筒測物體密度的實驗中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示。
(1)他應(yīng)采取的措施是:將天平的平衡螺母向 移動;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對洋洋說:“你操作時至少犯了兩個錯誤。”小江所說的兩個錯誤是: ① ;② 。
(3)改正錯誤后,小明正確測出物塊的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示,物塊的體積如圖丁所示,則該物塊的質(zhì)量是 g,密度 g/cm3。
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【題目】小明利用平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的規(guī)律。
(1)他選取兩段完全相同的蠟燭的目的是______________________________。
(2)當(dāng)點燃的蠟燭遠(yuǎn)離平板玻璃時,它所成像__________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)如圖中AO是從蠟燭發(fā)出的一條與平面鏡成30°角的光線,請在圖中畫出它的反射光線并標(biāo)出反射角度數(shù)___________。
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【題目】如下圖所示,放在水平木板上的木塊在水平拉力的作用下做勻速直線運動,分析此時木塊水平方向上受到的一對平衡力是
A. 彈簧測力計對木塊的拉力和木板受到的摩擦力
B. 彈簧測力計對木塊的拉力和木塊對彈簧測力計的拉力
C. 木塊受到的摩擦力和木塊對彈簧測力計的拉力
D. 木塊受到的摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力
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【題目】用密度為2.7×103kg/m3的鋁制成甲、乙、丙三個大小不同的正方體.要求它們的邊長分別是0.1m、0.2m和0.3m,制成后讓質(zhì)量檢查員稱出它們的質(zhì)量,分別是3kg、21.6kg和54kg,質(zhì)量檢查員指出,有兩個不合格,其中一個摻入了雜質(zhì)為次品,另一個混入了空氣泡為廢品,則這三個正方體( )
A. 甲為廢品,乙為合格品,丙為次品
B. 甲為合格品,乙為廢品,丙為次品
C. 甲為次品,乙為合格品,丙為廢品
D. 甲為廢品,乙為次品,丙為合格品
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