【題目】閱讀材料,回答問題。
做功和能量
做功在物理學中具有特定的含義,人推車時對車施加一個向前的推力,車在力的作用下前進一段距離,只有在這種情況下,物理學才認為是人對車做了功。人用的力越大,移動的距離越長,力的作用效果就越顯著,人做的功就越多。
力和在力的方向上移動的距離,是做功的兩個因素,缺一不可。你從地面上提起水桶時,水桶在力的作用下,向上移動了一段距離,你對水桶做了功。如果手提著水桶站著不動,雖然你用了力,但是水桶沒有移動距離,你只是費了力氣,沒有對水桶做功,這叫“勞而無功”,這里,手提著水桶站著不動和將水桶掛在鉤子上沒什么兩樣。
做功是生產(chǎn)和生活中常見的現(xiàn)象。不僅人能做功,運動的物體也能做功。從斜面上滾下的鋼球撞在木塊上,能將木塊推動一段距離;飛行的子彈能打穿物體,都是由于鋼球和子彈克服阻力做了功的結(jié)果。
舉高的物體也能做功,氣錘從高處落下,能把木樁打入地下;高空落下的冰雹,由于做功而砸壞了地上的農(nóng)作物。
形狀變化的彈簧也能做功,鐘表里被旋緊的發(fā)條慢慢地放松,帶動指針嘀嘀嗒嗒的走個不停。
一個物體能夠做功,就說它具有能量。能量大的物體,做功的本領也大。風具有能量,人們就安裝風車,利用風力做功。長江、黃河的水急流直下,蘊藏著很大的能量,人們筑起攔河壩,安上水輪機,讓從高處落下的水推動水輪機旋轉(zhuǎn),帶動發(fā)電機發(fā)電。
﹣﹣﹣﹣摘自《中國少年兒童百科全書》(浙江教育出版社)
(1)材料中告訴我們做功須具備的兩個因素_____,_____;
(2)物體對外做功后它自己的能量將_____,別的物體對這個物體做功后,這個物體的能量又將_____。(選填“增大”、“減小”或“不變”)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在玻璃板下放置一個用眼睛看不清楚的小物體,把一滴水滴在小物體正上方的玻璃板上,水滴就是一個放大鏡,如果還看不清小物體,再拿一個凸透鏡位于水滴正上方,調(diào)節(jié)鏡與水滴間的距離,就能看清玻璃板下的小物體。此時看到的是小物體的_____的(選填“正立”或“倒立”),_____的(選填“放大”或“縮小”)_____像(選填“實”或“虛”),這個組合與_____(選填“望遠鏡”或“顯微鏡”)的原理相同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于運動和力的說法中正確的是
A. 踢出去的足球還能在水地面上繼續(xù)運動,是因為慣性的作用
B. 豎直向上拋出的排球,離開手后在空中向上運動的過程中受到的合力方向豎直向下
C. 物體受到力的作用,運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
D. 推一個木塊會運動,而不用力就會停下來,說明力是維持物體運動的原因
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有“220V 40W”、“110V 40W”、“36V 40W”三只電燈泡,當它們分別在其額定電壓下發(fā)光時,會看到
A. “220V 40W”的燈泡較亮 B. “110V 40W”的燈泡較亮
C. “36V 40W”的燈泡較亮 D. 三只燈泡一樣亮
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【題目】關于凸透鏡的應用,下列說法正確的是
A. 凸透鏡成的像都是實像
B. 照相時,景物在鏡頭二倍焦距以內(nèi)
C. 投影儀中的投影片放在鏡頭二倍焦距以外
D. 遠視眼鏡利用了凸透鏡對光的會聚作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年5月,我國首次海域“可燃冰”試采成功!翱扇急狈植加谏詈3练e物或陸域的永久凍土中,是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì),主要成分為甲烷。“可燃冰”屬于
A. 化石能源 B. 常規(guī)能源 C. 清潔能源 D. 可再生能源
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【題目】眾多與二十四節(jié)氣有關的詩句中,有的蘊藏著豐富的物理知識。下列說法中正確的是:
A. 立春:“大地陽和暖氣生”,大地內(nèi)能的增加是太陽通過做功的方式實現(xiàn)的
B. 小暑:“地煮天蒸盼雨風”,蒸發(fā)只在特定溫度時發(fā)生
C. 秋分:“風清露冷秋期半”,露的形成屬于液化現(xiàn)象
D. 霜降:“一朝秋暮露成霜”,霜的形成需要吸熱
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【題目】1875年,三名法國人駕駛熱氣球升到了8000米的高空,突然全部昏倒。等氣球癟了自己落回地面時,除了一人蘇醒,另外兩人因為缺氧死亡。高空為什么會出現(xiàn)缺氧癥狀呢?難道8000米的高空就沒有氧氣了嗎?
不是的,空氣照樣有,只不過稀薄而已。罪魁禍首在于大氣壓強。因為高空的大氣壓強低:5.7千米的高空,大氣壓只有海平面的一半;到了32千米的高空,大氣壓就只有1%了。
大氣壓強低了,為什么會造成缺氧呢?這是因為我們呼吸空氣必須依靠大氣壓強的幫助。吸氣時,人體的橫膈肌收縮,使胸腔的體積擴大,肺里的空氣因為稀薄壓強變小,外界空氣的氣壓大于胸腔內(nèi)的氣壓,因此空氣就進入胸腔的肺內(nèi)?諝膺M入肺泡后,空氣中氧氣的壓強要比血液里氧氣的壓強高,氧便從壓強高的地方向壓強低的地方擴散,人便得到了氧。同樣,在呼氣時,我們用力使胸腔的體積縮小,肺內(nèi)氣體的壓強大于大氣壓強,廢氣便被排出體外。
問題就在于,三名法國人升上高空以后,大氣壓強變得很小了,可是人體里的壓強仍然那么大,肺泡中的氧氣壓強比大氣的氧氣壓強還要高,結(jié)果不但吸入不了氧氣,反而是人體里的氧氣向外擴散,造成高空缺氧。
血的教訓告訴我們,人可以在失重情況下生活,但卻不能經(jīng)受半秒鐘的失壓。要想使宇航員們在太空遨游,必須保證他們生活在標準的大氣壓當中。 現(xiàn)在你明白為什么宇航員們都要穿上厚厚的宇航服吧?宇航服是一種多層次多性能的服裝,有氣密層和限制層,象輪胎的內(nèi)胎和外胎一樣。它的密封性極強,可以保證不漏氣,加壓不爆破,從而把宇航員和外太空環(huán)境隔離開來,這樣他們就可以生活在一個人工制造的大氣環(huán)境中了
請你根據(jù)以前所學的物理知識和以上的信息,回答問題:
(1)大氣壓隨高度的增加而_____,一標準大氣壓等于_____
(2)人類歷史上首先證明大氣壓的實驗是_____,首先測量大氣壓的實驗是_____,在測量大氣壓時,我們用到了_____研究方法
(3)當我們青島人到西藏后,第一個不適應的就是“高原反應”,這是因為:人要呼吸時,人體的橫膈肌_____,使胸腔的體積_____,氧便從壓強_____的地方向壓強_____的地方擴散。而西藏高原大氣壓_____,人的胸腔的體積變的很_____,肺內(nèi)氣體的壓強稍_____大氣的氧氣壓強才能吸到一口氧氣,因此容易發(fā)生“高原反應”
(4)請你設計一個實驗證明“大氣壓就存在我們身邊”________
(5)小明發(fā)現(xiàn)自己穿的羽絨服里面是用“鴨毛”制成的,比小剛穿的“棉”衣服暖和,而我們都知道,宇宙中很冷,宇航服應該很暖和。請你提一個課題研究上述問題
課題:____
猜想:______
實驗步驟:_______
(6)為了保護我們的大氣層,我們在日常生活中應該這樣做______(請寫出2條):
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關摩擦的知識。以下分析中正確的是
A. 腳踏板凹凸不平花紋是通過使接觸面粗糙來增大摩擦的
B. 剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的
C. 剎車時閘皮和車圈之間的摩擦時滾動摩擦。
D. 車輪使用圓形是通過變滑動為滾動來減小摩擦的
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