如下圖所示,各事例中能夠減小摩擦的是( )。

C

【解析】

試題分析:摩擦力的大小與摩擦的方式及接觸面的粗糙程度、壓力大小有關(guān),在接觸面的粗糙程度和壓力相同時,滾動摩擦小于滑動摩擦。壓力越大、接觸面越粗糙,摩擦力越大。鞋底凹凸不平的花紋增大了接觸面的粗糙程度,能夠增大摩擦,A選項不符合題意;自行車的剎車裝置根據(jù)人手的握力特點(diǎn)選用合適的裝置(如杠桿原理的應(yīng)用)和接觸材料以取得安全有效的剎車效果,目的不是為了減小摩擦,B選項不符合題意;行李箱采用滾動的方式目的是減小摩擦,C選項符合題意,選填C;礦泉水瓶蓋上的條紋增大了接觸面的粗糙程度,能夠增大摩擦,D選項不符合題意。答案:C

考點(diǎn):影響摩擦力大小的因素;增大減小摩擦力的方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

夏日炎炎,人們總喜歡躲在大樹的陰影下乘涼,樹陰的形成是由于 ( )

A.光的直線傳播 B.光的漫反射 C.平面鏡成像 D.光的折射

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建福州文博中學(xué)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

請你讀出下圖所示的各測量工具的示數(shù),并把它們填寫在下面的橫線上:木塊的長度是 cm;物體的重力為__________N。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建福州文博中學(xué)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖是a、b、c三種物質(zhì)的m—V實驗圖像,以下說法中不正確的是( )。

A.同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比

B.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比

C.圖中三種物質(zhì)的密度最大的是a物質(zhì)

D.同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積無關(guān)

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建福州文博中學(xué)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

自從公布了北京奧運(yùn)會會徽中國印后,某同學(xué)迷上篆刻藝術(shù),印模經(jīng)過專用工具的鉆、磨、刻等工藝后,可以讓人感受到藝術(shù)的魅力。印模在加工過程中,以下物理量沒有發(fā)生變化的是( )。

A.體積 B.密度 C.質(zhì)量 D.重力

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東諸城樹一中學(xué)初三下期開學(xué)檢測物理卷(解析版) 題型:填空題

(3分)如圖所示,是“探究磁場對通電導(dǎo)線的作用”的實驗裝置.當(dāng)閉合開關(guān)S時,導(dǎo)線ab受到磁場力的作用而向左運(yùn)動.現(xiàn)在,如果只將磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反,那么導(dǎo)線ab將向 運(yùn)動;如果只將電流方向變?yōu)榕c原來方向相反,那么導(dǎo)線ab將向 運(yùn)動;如果同時將電流方向和磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反,那么導(dǎo)線ab將向 運(yùn)動.(選填“左”或“右”)

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東諸城樹一中學(xué)初三下期開學(xué)檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于安全用電,下列說法中正確的是

A.在使用測電筆時,手不要接觸筆尾金屬體

B.雷雨天氣里不要躲在大樹底下避雨

C.選擇保險絲時,應(yīng)盡量選擇粗的

D.有金屬外殼的家用電器要使用三孔插座

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東濰坊初三上期期末質(zhì)量評估物理卷(解析版) 題型:計算題

有一個電動機(jī)接在電壓為6V不變的電源上,用手捏住電動機(jī)不讓它轉(zhuǎn)動,電流為3A,松手后電動機(jī)穩(wěn)定轉(zhuǎn)動,電流為0.3A。求:

(1)電動機(jī)轉(zhuǎn)動時,每分鐘線圈產(chǎn)生的熱量;

(2)電動機(jī)轉(zhuǎn)動時的機(jī)械功率。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示為家庭電路中常用的兩種墻壁開關(guān),其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動.根據(jù)你的生活經(jīng)驗,你認(rèn)為 較易損壞,這是因為按動這種開關(guān)的 較小,按動需要的力較大.

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同步練習(xí)冊答案