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小明用一個如圖(a)所示的兩端開口玻璃瓶做了如下實驗:把一個氣球套在一端的瓶口上,氣球放入瓶中,如圖(b)所示.將氣球吹大后,把另一端的瓶口用軟木塞蓋緊,氣球口部敞開,氣球仍能保持吹大的形狀,如圖(c)、(d)所示.將瓶子向不同方向旋轉如圖(e)、(f)、(g)所示.觀察上述實驗現象,歸納得出初步結論:

①由圖(c)或(e)或(f)或(g)可知:________;
②由圖(c)和(e)和(f)和(g)可知:________.

大氣存在壓強    大氣向各個方向都有壓強
分析:(1)大氣受到重力作用,因此氣體有壓強.
(2)大氣受到重力作用而且具有流動性,因此大氣向各個方向都有壓強.
解答:(1)由圖(c)或(e)或(f)或(g)可以看出(“或”是指其中的一個圖),氣球口部敞開,氣球仍能保持吹大的形狀,是由于氣球內部有大氣壓的緣故,氣球內部存在大氣壓強.
(2)由圖(c)和(e)和(f)和(g)可以看出(“和”是指四幅圖相比較),瓶口朝向各個方向,且氣球仍能保持吹大的形狀,說明大氣向各個方向都有壓強.
故答案為:大氣存在壓強;大氣向各個方向都有壓強
點評:此題主要考查的是大氣壓強的存在和大氣壓強的特點--大氣向各個方向都有壓強.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?徐匯區(qū)一模)小明用一個如圖(a)所示的兩端開口玻璃瓶做了如下實驗:把一個氣球套在一端的瓶口上,氣球放入瓶中,如圖(b)所示.將氣球吹大后,把另一端的瓶口用軟木塞蓋緊,氣球口部敞開,氣球仍能保持吹大的形狀,如圖(c)、(d)所示.將瓶子向不同方向旋轉如圖(e)、(f)、(g)所示.觀察上述實驗現象,歸納得出初步結論:

①由圖(c)或(e)或(f)或(g)可知:
大氣存在壓強
大氣存在壓強
;
②由圖(c)和(e)和(f)和(g)可知:
大氣向各個方向都有壓強
大氣向各個方向都有壓強

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年上海市徐匯區(qū)九年級上學期期末考試物理卷 題型:單選題

小明用一個如圖4(a)所示的兩端開口玻璃瓶做了如下實驗:把一個氣球套在一端的瓶口上,氣球放入瓶中,如圖4(b)所示。將氣球吹大后,把另一端的瓶口用軟木塞蓋緊,氣球口部敞開,氣球仍能保持吹大的形狀,如圖4(c)、(d)所示。將瓶子向不同方向旋轉如圖4(e)、(f)、(g)所示。觀察上述實驗現象,歸納得出初步結論:

 
①由圖4(c)或(e)或(f)或(g)可知:                (23)                 ;
②由圖4(c)和(e)和(f)和(g)可知:                (24)                 。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年上海市徐匯區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明用一個如圖(a)所示的兩端開口玻璃瓶做了如下實驗:把一個氣球套在一端的瓶口上,氣球放入瓶中,如圖(b)所示.將氣球吹大后,把另一端的瓶口用軟木塞蓋緊,氣球口部敞開,氣球仍能保持吹大的形狀,如圖(c)、(d)所示.將瓶子向不同方向旋轉如圖(e)、(f)、(g)所示.觀察上述實驗現象,歸納得出初步結論:

①由圖(c)或(e)或(f)或(g)可知:    ;
②由圖(c)和(e)和(f)和(g)可知:   

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科目:初中物理 來源:2012年上海市徐匯區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

小明用一個如圖(a)所示的兩端開口玻璃瓶做了如下實驗:把一個氣球套在一端的瓶口上,氣球放入瓶中,如圖(b)所示.將氣球吹大后,把另一端的瓶口用軟木塞蓋緊,氣球口部敞開,氣球仍能保持吹大的形狀,如圖(c)、(d)所示.將瓶子向不同方向旋轉如圖(e)、(f)、(g)所示.觀察上述實驗現象,歸納得出初步結論:

①由圖(c)或(e)或(f)或(g)可知:    ;
②由圖(c)和(e)和(f)和(g)可知:   

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