分析 (1)已知物體的質量,根據(jù)公式G=mg可求重力;
(2)已知動滑輪上繩子的段數(shù)和物體升高的高度,可求人運動的距離,根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$可求人運動的速度;
(3)已知拉力的大小和人運動的距離,根據(jù)公式W=Fs可求拉力做的總功;
(4)已知物體的重力和物體升高的高度,根據(jù)公式W=Gh可求做的有用功;
(5)有用功和總功的比值就是動滑輪的機械效率;
(6)已知總功和時間,利用P=$\frac{W}{t}$計算功率;
(7)沿水平地面勻速向右運動,此時拉力與摩擦力是一對平衡力.
解答 解:(1)物體的重力G=mg=32kg×10N/kg=320N;
(2)人運動的距離s=2h=2×4m=8m,
人運動速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{8m}{10s}$=0.8m/s;
(3)拉力F做功W總=Fs=200N×8m=1600J;
(4)提升物體做功W有用=Gh=320N×4m=1280J;
(5)機械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{1280J}{1600J}$×100%=80%;
(6)人做功的功率P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{1600J}{10s}$=160W;
(7)因為工人沿水平地面勻速向右運動,
所以人受地面摩擦力f=F=200N.
答:①物體的重力320N;
②人運動速度 0.8m/s;
③拉力F做功1600J;
④提升物體做功 1280J;
⑤機械效率80%;
⑥人做功的功率160W;
⑦人受地面摩擦力200N
點評 本題主要從重力、距離、速度、總功、有用功、機械效率功率、摩擦力等方面設計的計算,關鍵是公式及其變形的靈活運用,單個題目不難,但綜合在一起還是有一定難度.
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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