1．如圖所示，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)．燭焰的晃動(dòng)說明聲音具有能量．

分析 聲音能傳遞信息，也能傳遞能量．

解答 解：當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)．揚(yáng)聲器的紙盆由于振動(dòng)發(fā)出聲音，聲音通過空氣傳到燭焰處，燭焰的晃動(dòng)說明聲音具有能量．
故答案為：能量．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：聲與能量的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“探究有哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某小組用同一滑輪組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的高度/cm彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/cm
12100.840
25101.840
310102.840
412103.340
（1）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在如圖中畫出該小組所用滑輪組，要求滑輪個(gè)數(shù)最少．
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（3）第二次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為69.4%．
（4）請(qǐng)根據(jù)以上信息請(qǐng)判斷：該小組設(shè)計(jì)這4次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與提升的物重是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．第一次測(cè)定鑄鐵中聲音的傳播速度的實(shí)驗(yàn)是在巴黎用下面的方法進(jìn)行：
（1）在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次聲音，這是怎么回事？
（2）若管長(zhǎng)931m，兩次響聲間隔2.5s，如果當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，求鑄鐵中的聲速．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．班里組織一次比賽活動(dòng)，從一樓登上三樓，比比誰(shuí)的功率最大．為此，需要測(cè)量一些物理量，其中必須測(cè)量的量是②③（填序號(hào)）
①三樓地面到一樓地面的高度  ②從一樓到達(dá)三樓所用的時(shí)間
③每個(gè)同學(xué)的質(zhì)量或體重      ④一樓到三樓樓梯的長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．醫(yī)生用體溫表測(cè)量第一個(gè)病人的體溫是38℃，他沒有甩溫度計(jì)就去測(cè)量第二個(gè)病人的體溫，則體溫表的讀數(shù)不可能是（　　）
A．37.5℃B．38℃C．38.5℃D．39℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．測(cè)量溫度的儀器叫溫度計(jì)它是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的．如圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)是37.8℃ 讀作：37.8攝氏度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，合上開關(guān)，電流表A1的示數(shù)為0.5A，電流表A2的示數(shù)為1.4A，則通過燈L1的電流為0.5A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．某以汽油為燃料的觀光汽車沿一盤山公路（盤山公路近似處理為斜面）以36km/h的速度勻速行駛，經(jīng)過15min從山腳到達(dá)山頂；汽車上山時(shí)沿路面獲得的牽引力恒為9.2×103N．該汽車的效率為30%，汽油熱值q=4.6×107J/Kg，求：
（1）汽車上山時(shí)牽引力的功率為多大？
（2）汽車從山腳到山頂消耗了多少千克的汽油？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，工人用300N的拉力，將重600N的建筑材料提升到6m高的樓頂上，繩子自由端移動(dòng)了18m，該裝置的機(jī)械效率是66.7%．

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同步練習(xí)冊(cè)答案