6．毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，將此橡膠棒靠近用細(xì)線懸掛著的輕質(zhì)小球，若小球被排斥，則這個(gè)小球一定帶電（選填“一定”或“不一定”）．

分析 用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷是負(fù)電荷，用它去靠近用細(xì)線懸掛著的輕質(zhì)小球時(shí)，小球被排斥，利用電荷間作用規(guī)律可以確定小球的帶電情況．

解答 解：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷是負(fù)電荷，用它去靠近用細(xì)線懸掛著的輕質(zhì)小球時(shí)，小球被排斥，因?yàn)橥N電荷相互排斥，所以小球與橡膠棒帶的是同種電荷，橡膠棒帶負(fù)電，則小球也帶負(fù)電．
故答案為：負(fù)；一定．

點(diǎn)評(píng) 帶負(fù)電的橡膠棒接觸小球，兩者的相互作用情況是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明按圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知L1的額定功率為1.6瓦．L2的額定電壓為3伏．閉合開關(guān)S后，燈泡 L1恰好正常發(fā)光，電流表A1和A2的指針均指在如圖2所示的位置．則電壓表V2的示數(shù)為2伏，燈泡L2的額定功率為0.9瓦（燈泡L1、L2的阻值恒定）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲，杠桿靜止，為使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端螺母向右（選填“左”或“右”）邊旋一些．
（2）杠桿調(diào)好后，第一組同學(xué)按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組同學(xué)按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．同學(xué)們討論 后一致認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更合理，理由是便于測(cè)量力臂；若將拉力與其力臂的乘積定義為 M，則比較此時(shí)乙、丙兩圖中杠桿平衡時(shí) M乙等于M 丙（大于\小于\等于）．
（3）按丙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表中所示，收集多組數(shù)據(jù)的目的是尋找普遍規(guī)律；表格中所缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為2N．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
125110
20.5151.55
3120210
4220410
52468
（4）某同學(xué)設(shè)想了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)情景：測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)，杠桿水平平衡．該同學(xué)的設(shè)想不符合（符合/不符合）實(shí)際，理由是拉力的力臂為0．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明組裝了如圖所示的裝置來探究煤油和酒精的熱值大小關(guān)系，記錄結(jié)果如表所示．
燃料加熱前的水溫/℃燃料燃盡后水溫/℃
煤油2544
酒精2534
（1）根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)記錄，你認(rèn)為煤油和酒精兩種燃料中，熱值較大的是煤油．
（2）小明在實(shí)驗(yàn)前已用天平分別測(cè)出了燒杯中水及燃料的質(zhì)量，并由記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出了水吸收的熱量，他想通過這些數(shù)據(jù)計(jì)算出煤油和酒精的熱值，你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果是不可靠（選填“可靠”或“不可靠”）的，其原因是燃料不可能完全燃燒且燃料放出的熱量不能完全被水吸收（寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示電路，電源電壓3V，閉合開關(guān)S，電流表A2讀數(shù)為0.16A，再閉合開關(guān)S1后電流表A1讀數(shù)為0.34A．則

（1）通過L1和L2的電流分別是多大？
（2）電壓表V的讀數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．當(dāng)開關(guān)S3閉合，S1和S2斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為9V．
求：（1）當(dāng)閉合S2斷開S1、S3時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，求燈L1和L2的電壓；
（2）當(dāng)閉合S1和S3時(shí)，電流表的A1的示數(shù)為0.5A，電流表A2的示數(shù)為0.3A，求通過燈L1和L2的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來很大的方便．某天，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣．8：20開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表，如表所示．求：
車次萍鄉(xiāng)北開南昌西到運(yùn)行距離
G134608：3809：40240km
G169208：4910：05240km
G148209：1110：31240km
（1）在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過計(jì)算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？
（2）該趟高鐵運(yùn)動(dòng)的平均速度為多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡焦距為15cm．

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度；其目的是使像成在光屏的中央；
（2）如圖，光屏應(yīng)在③區(qū)域前后移動(dòng)，才能得到清晰、倒立、放大（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，根據(jù)這一原理人們制成了幻燈機(jī)；（舉一例即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明做探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，用筆劃線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（2）在AB間接5Ω電阻，閉合開關(guān)，向右移動(dòng)滑片，電流表的示數(shù)變大（選填“變大”“不變”或“變小”），電壓表的示數(shù)變大（選填“變大”“不變”或“變小”）．實(shí)驗(yàn)過程中，電流表示數(shù)如圖乙所示時(shí)，小明記錄下電流表的示數(shù)，其值為0.3A．同時(shí)他也記下了電壓表的示數(shù)．
（3）在AB間接10Ω電阻，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，直到電壓表的示數(shù)是1.5V．
（4）如果實(shí)驗(yàn)過程中，出現(xiàn)了電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，則可能出現(xiàn)的故障是：R短路．
（5）分析記錄的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在電壓不變的情況下，電流與電阻成反比．

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