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如圖是小莉、小華和小明三人在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖:

(1)小明將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,直至屏上呈現(xiàn)出________ 的光斑,量出透鏡到光斑的距離為10cm。則此凸透鏡的焦距約是________ cm.

(2)小華在凸透鏡成像實驗中,把蠟燭放在該凸透鏡的焦點上,凸透鏡固定不動,將光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小________ 的光斑,把蠟燭放在該凸透鏡的焦點內,凸透鏡固定不動,將光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小________ 的光斑(填“不變”、 “變大”、 “變小”).

(3)小莉同學做實驗時,小華發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖上所示,若要使燭焰在光屏中心成像,只調節(jié)透鏡,小莉應將透鏡向 ________ (選填“上”或“下”)移動.改正后若實驗時固定蠟燭與透鏡,無論怎樣移動光屏,屏上都不出現(xiàn)清晰像,原因可能是________ 。當蠟燭距離凸透鏡10.3cm時,無論怎么樣移動光屏都得不到像,原因是________  。

(4)小明將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處,移動光屏,使燭焰在屏上得到清晰的倒立、________ 實像,________ (選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡)就是應用這一原理制成的。

(5)小莉同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,小明移動透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.

①為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,小華應將光屏向________ (左/右)移動.

②下列四個選項中,正確表示小莉同學近視眼成像和近視眼矯正情況的是________ 。

A.乙 甲            B.丙 甲      C.乙 丁      D.丙 丁

(6)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果小明用書遮擋住透鏡下半部分,則實驗時光屏上所成的像________ (選填“完整”或“不完整”),像的明暗程度將 ________ (選填“變亮”或“變暗”或“不變”).

(7)蠟燭通過凸透鏡恰好在光屏上得到放大的清晰的像,若保持凸透鏡的位置不變把蠟燭和光屏的位置對調,則光屏上 (______)

A. 不能成像     B. 可以成像,但要適當移動位置     C. 可以成像,像大小不變     D. 可以成像,像變小

(8)蠟燭通過凸透鏡恰好在光屏上得到放大的清晰的像,若拿下光屏,移動眼睛的位置 ________ (“能”或“不能”)看到像。

(9)一物距應只有唯一的像距,他們三人將蠟燭都放在透鏡前15厘米處時,但他們所測得的像距卻并不相同,分別為28cm,30 cm,31cm,他們的數(shù)據(jù)不是因為測量長度誤差造成的,你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________  。

(10)小華又將兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示的位置時,光屏上C、D兩處會得到清晰的燭焰像.這像是 ________   (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像.用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上________ (選填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的燭焰像.

練習冊系列答案
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如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.

(1)在探究活動中對玻璃板放置的要求是:____________;

(2)為便于觀察,該實驗最好在______________環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到_____________________,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;

(3)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像___________________為止;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物對應點的連線與玻璃板___________.

(4)為證實有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?_____

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察。

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(3)相同的操作。

(5)如果在如圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將___________(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;

(6)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:________________________。

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