【題目】如圖是曾候乙墓出土的編鐘，古代樂(lè)師可以通過(guò)這組編鐘演奏出美妙的音樂(lè)，下列關(guān)于使用編鐘演奏音樂(lè)猜想中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 樂(lè)師用大小不同的力敲擊編鐘時(shí)，發(fā)出聲音的響度是不同的

B. 樂(lè)師敲擊大小不同的編鐘時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)高低是不同的

C. 圖中小鐘比大鐘發(fā)出聲聲音的音調(diào)高

D. 演奏時(shí)敲擊其中一個(gè)鐘，其它鐘會(huì)由于共鳴也發(fā)出聲音

【答案】D

【解析】

A.用大小不等的力去敲擊同一個(gè)編鐘，即編鐘在不同力的作用下其振動(dòng)的幅度是不同的，故它所發(fā)出的響度是不同的，故A正確，與題意不符；

B.因其大小不同，質(zhì)量也不同，故振動(dòng)的快慢就會(huì)不同，因此，編鐘會(huì)發(fā)出不同音調(diào)的聲音，故B正確，與題意不符；
C.小鐘比大鐘振動(dòng)快，所以小鐘比大鐘發(fā)出聲音的音調(diào)高，故C正確，與題意不符；

D.當(dāng)兩個(gè)發(fā)聲頻率相同的物體，彼此相隔不遠(yuǎn)時(shí)，如果其中一個(gè)物體發(fā)聲，另一個(gè)也有可能跟著振動(dòng)，這種現(xiàn)象，就叫做“共鳴”，這組編鐘大小不同，發(fā)聲頻率不同，故不會(huì)發(fā)生共鳴，故D錯(cuò)誤，與題意相符.

故答案為：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小葉猜想：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān).因此.他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

A. 讓同一輛小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑.與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖甲所示）.
B.讓不同質(zhì)量的小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，與放在水平面上的木塊相碰.比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖乙所示）.
上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中：
（1）A方案是為了探究動(dòng)能大小與關(guān)系，若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn).說(shuō)明小車(chē)對(duì)木塊的推力越多，小車(chē)撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能.
（2）小葉想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.該方案是否合理?（合理／不合理）.理由是.
（3）小紅完成實(shí)驗(yàn)后想，本實(shí)驗(yàn)中水平軌道能否是光滑的呢？請(qǐng)你幫小紅解決這個(gè)問(wèn)題，你的結(jié)論是（能／不能），你的依據(jù)是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是利用壓敏電阻的特性來(lái)測(cè)算壓力大小的電路裝置，其構(gòu)造有托盤(pán)、壓力傳感器R，電流計(jì)G（量程600mA），托盤(pán)質(zhì)量忽略不計(jì)．該壓敏電阻隨壓力的變化關(guān)系式為：R=100﹣20F（F和R的單位分別是N和Ω），電源電壓為6V，某次測(cè)量一物體，電流計(jì)示數(shù)為500mA，已知該物體與托盤(pán)的接觸面積為4cm2 ， 它對(duì)托盤(pán)的壓強(qiáng)是 ． 在電路中串聯(lián)定值電阻可以起到保護(hù)電路的作用，如圖乙．當(dāng)電阻Rˊ接入后，該裝置所測(cè)的壓力范圍將（填“變大“、“變小“或“不變“）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)騎車(chē)上學(xué)，因?yàn)橼s時(shí)間經(jīng)常忘記收起自行車(chē)支架便騎車(chē)或沒(méi)有鎖車(chē)就離開(kāi)，因此他想設(shè)計(jì)提醒收支架和鎖車(chē)的電路。要求：當(dāng)車(chē)的支架支起（開(kāi)關(guān)S1閉合）時(shí)，蜂鳴器響起，提醒鎖車(chē)；當(dāng)車(chē)上好鎖抽出鑰匙（開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)）后，蜂鳴器停止發(fā)聲。他設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)電路，符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒.此過(guò)程中活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能 ， 這與四沖程汽油機(jī)、 的沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在 1 s 內(nèi)，汽油機(jī)完成個(gè)工作循環(huán).圖中乙所示是四沖程汽油機(jī)工作狀態(tài)示意圖，由圖可以看出，此時(shí)它正處在沖程.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用鋼尺探究聲音高低與振動(dòng)頻率的關(guān)系，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟：

利用鋼尺探究聲音高低與振動(dòng)頻率的關(guān)系，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟：

將鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺使它發(fā)聲；

________，撥動(dòng)鋼尺使它發(fā)聲；

觀察比較兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)________和________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀察來(lái)判斷的動(dòng)能的大小；
（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與的關(guān)系；
（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與的關(guān)系。若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時(shí)，可看見(jiàn)桶內(nèi)棉花燃燒起來(lái).在這過(guò)程中玻璃筒內(nèi)的空氣增加、溫度升高的，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，汽油機(jī)工作時(shí)沖程與該圖實(shí)驗(yàn)相同.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用體溫計(jì)測(cè)量自己的體溫，測(cè)量結(jié)果為，出現(xiàn)這種測(cè)量結(jié)果的原因可能是（ ）

A. 使用前未將水銀柱甩到最低位置

B. 體溫計(jì)置于腋下的時(shí)間不夠長(zhǎng)

C. 未將體溫計(jì)與身體直接接觸

D. 沒(méi)有將體溫計(jì)放在水平位置

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同步練習(xí)冊(cè)答案