【題目】如圖,彈簧測力計下懸掛一軟鐵棒,開關閉合。下列說法正確的是( )
A. 插入了軟鐵棒的通電螺線管叫電磁鐵
B. 電磁鐵能吸引軟鐵棒是由于同名磁極相互吸引
C. 此裝置能夠探究電磁鐵磁性強弱是否與線圈匝數有關
D. 滑動變阻器滑片向右移動時測力計的示數增大
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【題目】為了探究物體所受重力與質量的關系,某實驗小組進行了實驗,
(1)鉤碼所受重力的大小用_____進行測量,測量時鉤碼必須處于_____狀態(tài);
(2)他們將測出的數據記錄在表格中并進行了處理,通過分析發(fā)現有一次測量數據存在問題,這個數據是_____;重新測量并進一步分析數據,得出的結論是:_____。
m(g) | G(N) | G/m(N/kg) |
100 | 1 | 10 |
200 | 2 | 10 |
300 | 1.5 | 5 |
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【題目】在“測平均速度”的實驗中:
(1)實驗原理是 ;
(2)實驗中需要的測量工具有 、 ;
(3)實驗時應使斜面的坡度小些,這樣做的目的是 .
(4)某次實驗的過程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻,則該次實驗中小車通過全程的平均速度是 m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度是 m/s.
(5)小車從斜面頂端到底端時,做 (選填“勻速”或“變速”)直線運動.
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【題目】如圖所示,體操運動員靜止在平衡木上時,與運動員所受重力是一對平衡力的是( )
A.平衡木對運動員的支持力 B.運動員對平衡木的壓力
C.平衡木受到的重力 D.運動員對地球的吸引力
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【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。
(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于________狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的。因此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件。
(2)小華認為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的________和________的大小來進行比較。研究發(fā)現,在小明的方案中,只能根據相互作用的關系直接測出________的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去。
(3)為此,兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序:________(用字母表示),這樣的改進是為了減少________對實驗的影響.
(4)如圖丙,是最終確認的實驗方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不計.
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【題目】中國在海洋探測方面已經取得了巨大成就。某海洋探測器發(fā)現海水密度會隨著深度而變化,到1500米左右后基本保持不變。已知探測器總質量為m,體積為V,如圖是其某次自由下潛時的v﹣t圖象,則此探測器在t1時刻之前重力____________(填“大于”“等于”或“小于”)浮力;t2時刻探測器所在處海水的密度表達式為_____(不計海水對探測器的阻力)。
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【題目】一臺電風扇通電后電流I隨時間t變化的圖象如圖所示,電流穩(wěn)定后正常工作,設它正常工作一段時間線圈產生的熱量為Q1.后因機械故障葉片停止了轉動,仍通電相同時間,線圈產生的熱量為Q2.忽略溫度對電阻的影響,則( )
A. Q1=Q2
B. Q1>Q2
C. Q1<Q2
D. 條件不足,無法比較Q1和Q2的大小
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【題目】某同學用如圖所示的裝置研究影響滑動摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上,木塊Q放在木板P上,彈簧測力計一端固定,一端掛在木塊Q上,拉動木板P,木塊Q穩(wěn)定時,讀取測力計的示數。讀取測力計的示數,是為了測量
A. 木板P受到地面的滑動摩擦力大小
B. 木板P受到木塊Q的滑動摩擦力大小
C. 木塊Q受到地面的滑動摩擦力大小
D. 木塊Q受到木板P的滑動摩擦力大小
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【題目】有一質量是300 g的瓶子,瓶內裝有重4.5 N的水,求:(g取10 N/kg)
(1)瓶和水的總質量。
(2)瓶和水的總重力。
(3)能否用量程為0~10 N的彈簧測力計來測量它們的總重力。
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