【題目】一臺電風(fēng)扇通電后電流I隨時間t變化的圖象如圖所示,電流穩(wěn)定后正常工作,設(shè)它正常工作一段時間線圈產(chǎn)生的熱量為Q1.后因機械故障葉片停止了轉(zhuǎn)動,仍通電相同時間,線圈產(chǎn)生的熱量為Q2.忽略溫度對電阻的影響,則( )
A. Q1=Q2
B. Q1>Q2
C. Q1<Q2
D. 條件不足,無法比較Q1和Q2的大小
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【題目】兩支蠟燭用木棒相連接,設(shè)法在其木棒中間插入一枚縫衣針,把針的兩端分別放在兩個玻璃杯上,將兩端同時點燃,發(fā)現(xiàn)蠟燭可以繞針軸上下來回擺動,如圖所示。關(guān)于此裝置,下列說法中錯誤的是
A. 蠟燭燃燒過程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能
B. 蹺蹺板兩側(cè)的蠟燭必須一樣長
C. 點燃后蠟燭即使兩端燃燒速度不同,也能使蹺蹺板往復(fù)翹動
D. 蠟燭轉(zhuǎn)動的動能來源于蠟燭自身的重力對自己做功
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【題目】在探究“滑動摩擦力大小影響因素”實驗時,將木塊A放置水平木板B上,加一個鉤碼,將彈簧測力計系在A上,如圖所示,當(dāng)向左拉動B時,下列說法中錯誤的是
A. 此裝置可研究滑動摩擦力與壓力關(guān)系
B. A受B的摩擦力與測力計拉力是平衡力
C. A受到B的摩擦力方向為水平向左
D. 若增大B的速度,測力計的示數(shù)會變大
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【題目】如圖,彈簧測力計下懸掛一軟鐵棒,開關(guān)閉合。下列說法正確的是( )
A. 插入了軟鐵棒的通電螺線管叫電磁鐵
B. 電磁鐵能吸引軟鐵棒是由于同名磁極相互吸引
C. 此裝置能夠探究電磁鐵磁性強弱是否與線圈匝數(shù)有關(guān)
D. 滑動變阻器滑片向右移動時測力計的示數(shù)增大
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【題目】如圖甲為探究電流熱效應(yīng)的實驗裝置圖。
(1)請在丙圖虛線框內(nèi)完善甲中實物圖的電路圖____________;
(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器E的滑片應(yīng)處于最_____(填“左”或“右”)端;
(3)此實驗探究的是在_____和通電時間相同時,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系;
(4)圖乙為某次實驗時電流表的示數(shù),其讀數(shù)為_____A。
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【題目】如圖為某控制電路的一部分,已知AA′兩端電壓恒為12V,電阻R1=R2=R3=60Ω,則( )
A. 開關(guān)S1斷開時,電壓表的示數(shù)為0
B. 開關(guān)S1斷開時,電壓表示數(shù)為12V
C. 開關(guān)S1、S2均閉合時,電壓表的示數(shù)為8V
D. 開關(guān)S1閉合,S2斷開時,電壓表的示數(shù)為8V
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【題目】在“探究二力平衡條件的實驗”中,小紅與小明的實驗裝置分別如圖甲、乙所示。小明的實驗方案與小紅的相比
A. 有效地克服了研究對象與支持面之間的摩擦力對實驗的影響
B. 有效地克服了研究對象與支持面之間的支持力對實驗的影響
C. 有效地克服了二力不在一條直線上的弊端
D. 有效地減小了研究對象的質(zhì)量對實驗的影響
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【題目】用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關(guān)系。
(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的________ 力和________ 力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都讓小車從同一個斜面的________位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度。
(3)比較如圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越________,小車運動的越________。
(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,它將______________。
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【題目】如圖所示,某同學(xué)用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動,在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中,彈簧測力計的示數(shù)________,木塊對桌面的壓力_______,木塊對桌面的壓強_______。 (均選填“變大“、“變小”或“不變”)
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