【題目】如圖所示為探究電流的熱效應(yīng)的實驗，下列說法中錯誤的是（ �。�

A. 可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

B. 實驗中采用了控制變量法

C. 觀察實驗現(xiàn)象可知：在其它條件相同時，電阻越大電流產(chǎn)生的熱量越少

D. 實驗中是通過觀察溫度計示數(shù)的高低來判斷電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少

【答案】C

【解析】

由于導(dǎo)體存在電阻，當電流通過時，導(dǎo)體會發(fā)熱，這叫電流的熱效應(yīng)；物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；在串聯(lián)電路中，電熱絲產(chǎn)生的熱量用公式Q=I2Rt比較；物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

A. 該實驗探究的是電流產(chǎn)生熱量多少的影響因素，探究的是電流的熱效應(yīng)，故正確，不符合題意；

B. 電流產(chǎn)生熱量的多少，與電阻大小、電流大小和通電時間有關(guān)，研究其中一個因素對產(chǎn)生熱量的影響關(guān)系時，需要保持另外兩個物理量不變，采用的是控制變量法，故正確，不符合題意；

C. 由公式 可知，在電流和通電時間一定時，發(fā)熱絲產(chǎn)生的熱量與電阻成正比，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多，故錯誤，符合題意；

D. 實驗中是通過觀察溫度計示數(shù)的高低來判斷電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少，采用的是轉(zhuǎn)換法，故正確，不符合題意。

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，材質(zhì)均勻的弧形軌道固定在豎直平面，將小球置于軌道的頂端A點，小球具有的機械能為100J．讓小球從A點由靜止開始滾動，到右側(cè)所能達到的最高位置B點時，具有的機械能為80J，隨即小球向左側(cè)滾動，當滾動到左側(cè)所能達到的最高位置時，它具有的機械能可能是（不計空氣阻力）（ ）

A．80J B．70J C．60J D．50J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小南用如圖所示的實驗裝置分別探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻電流的關(guān)系”．

（1）兩根電阻絲采用串聯(lián)的連接方式，其目的是為了控制______和通電時間相等；

（2）為了便于比較兩電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，A、B兩瓶中要裝入初溫和_____相等的煤油．閉合開關(guān)一段時間后，通過觀察______來判斷電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系；

（3）實驗中選用煤油而不用水的原因之一是因為煤油的比熱容較______，吸熱相同時，溫度升的高，實驗現(xiàn)象明顯；

（4）本實驗中的探究方法有_____________（寫出一個即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系，小剛同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的電路．

（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來（導(dǎo)線不能交叉）．

（_______）

（2）若電路元件完好，但小剛連完最后一根導(dǎo)線后發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別是________；________．

（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀取并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向________（選填“左”或“右”）滑動，使________，并記下電流值．

（4）小剛在實驗中國，當換上15Ω的定值電阻時，無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)都不能回到2V，此現(xiàn)象的解決辦法是________．

（5）探究電流與電壓關(guān)系時，小剛把測的數(shù)據(jù)記錄在下表中，分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是________．

次序

1

2

3

電壓/V

1.0

1.5

2.0

電流/V

0.10

0.15

0.20

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明欲測量一個阻值標識模糊的定值電阻，圖甲所示是他設(shè)計的測量電路，圖乙是未完成連接的實驗電路。

（1）請你按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助小明把滑動變阻器和電壓表正確連入圖乙所示的實驗電路；

（2）小明將電路連接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，按照正確的操作測得數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗序號

電壓U（V）

電流I（A）

電阻R（Ω）

1

1．0

0．10

10． 0

2

1．5

0．12

12．5

3

2．0

0．20

10．0

4

2．5

0．24

10．4

5

2．8

0．28

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，第5次測量的電阻值R5=____________Ω。

（3）圖丙中已經(jīng)把前4次測得的電壓U和電流I的值對應(yīng)點描出，請你在圖丙中補描出第5次測量的電壓U和電流I值對應(yīng)的點A，并依據(jù)所描的點在圖丙中作出該定值電阻的U-I圖像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一些景區(qū)，從去年國慶節(jié)開始禁止自駕車進入，統(tǒng)一換乘景區(qū)電動環(huán)保汽車。電動汽車的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下：

空車質(zhì)量

2 000 kg

滿載乘客

25人

電池充電容量

220 V

100 A·h

續(xù)行里程

≤100 km

額定功率

4 kW

(1)電動機是為電動汽車提供動力的部件，電動機的原理是________________________；

(2)該車電池充滿一次電，可以儲存________________________焦耳的電能.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，滑動變阻器上均標有“2A 20Ω”字樣，通過哪幾個電路圖可測出RX的阻值： ( )

A. 甲、丙 B. 乙、丙 C. 甲、乙 D. 甲、乙、丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁爐是種新型炊具，它具有加熱快，效率高，節(jié)能環(huán)保，使用方便等特點，其工作原理是利用感應(yīng)線圈通以交流電產(chǎn)生交變磁場，在其烹飪鍋體內(nèi)產(chǎn)生渦流，使運動電子與金屬正離子發(fā)生頻繁碰撞，從而產(chǎn)生大量的熱，這種熱直接發(fā)生于鍋體本身，故熱能損耗小，熱效率高達80%且加熱均勻，烹調(diào)迅速，節(jié)能省電。小華在一次課外活動中，對家用電磁爐進行了相關(guān)的觀察和研究，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：

觀察對象

有關(guān)記錄和相關(guān)活動

觀察電磁爐銘牌

U額＝220V，P額＝1kW

觀察電能表的銘牌

220V 10（40）A 50Hz 2000r/kWh

用電磁爐加熱一壺水（水的質(zhì)量m＝2kg，初溫t＝30℃）

關(guān)閉家里其他用電器，只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表，表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r，此時用溫度計測得的水溫為50℃

請你就他在活動中獲得的有關(guān)資料，求解或提出有關(guān)問題：

（1）加熱5min，水所吸收的熱量；

（2）電磁爐工作5min消耗的電能；

（3）電磁爐的功率；

（4）請你將（3）的結(jié)果與他在活動中的有關(guān)數(shù)據(jù)進行比較，發(fā)現(xiàn)了什么新問題？并解釋原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地相距40km，在甲乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，已知輸電線每千米的電阻為0.2Ω，現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成電路進行測量。

（1）請在虛線框內(nèi)補充畫出所連接的電路

（______）

（2）若電壓表的示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖所示，則短路位置離甲地的距離是多少______？

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