如圖運(yùn)動(dòng)員騎車水平前進(jìn),當(dāng)運(yùn)動(dòng)員停止蹬車后,還能繼續(xù)前行,是由于人和車具有__________,最終他們停下了是因?yàn)闄C(jī)械能轉(zhuǎn)化為________能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在課外興趣小組活動(dòng)中,小明想驗(yàn)證重力勢(shì)能與高度的關(guān)系:他在水平地面上鋪一張紙,將藍(lán)球表面涂黑,使藍(lán)球分別從不同高度處自由下落,在紙上留下黑色圓斑A、B,如圖所示。球從較高處下落形成的圓斑是圖中 (選填“A”或“B”),你判斷的依據(jù)是
。
愛動(dòng)腦筋的小明發(fā)現(xiàn),籃球落地后反彈的高度每次也不相同,那么籃球由靜止開始下落,反彈的高度究竟與哪些因素有關(guān)呢?小明與大家一起對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了討論,提出了不同的猜想。
猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān);
猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān);
猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)。
于是,小明用兩只充足氣的#7(標(biāo)準(zhǔn)男子)、#6(標(biāo)準(zhǔn)女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)要驗(yàn)證猜想2,需要選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 、 的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
(2)通過他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與 有關(guān),與 無關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,電源電壓不變,電燈L 標(biāo)有“6V 1.2W”字樣。當(dāng)開關(guān)S1 、S2 均閉合時(shí),電燈L 恰能正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.5A。則:⑴ 電動(dòng)機(jī)兩端電壓為 V,通過電動(dòng)機(jī)的電流為 A。⑵ 通電1min 電路消耗電能 J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理學(xué)中很多實(shí)驗(yàn)都與水有關(guān),下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中證明水分子與玻璃分子間存在引力
B.乙圖中證明水中存在壓強(qiáng)
C.丙圖中證明水蒸氣存在能量
D.丁圖中是利用做功的方法使水液化成水蒸氣
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路中,電源電壓保持不變,燈泡L、電阻R可能出現(xiàn)了斷路故障,若在燈泡L兩端并聯(lián)一根導(dǎo)線,閉合開關(guān)S:①兩個(gè)電表中示數(shù)一定大于零的電表是__________表,②若電流表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),則電路中的故障是__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,用兩橡皮筋懸掛的金屬棒AB處于磁場(chǎng)中,金屬棒兩端連接著導(dǎo)線(導(dǎo)線對(duì)金屬棒的作用力忽略不計(jì)),當(dāng)棒中通以由A流向B的電流時(shí),金屬棒靜止,橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài);現(xiàn)讓電流由B流向A,金屬棒仍靜止,請(qǐng)畫出此時(shí)金屬棒受力的示意圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
分析右圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.在常溫常壓下,物質(zhì)存在著三種狀態(tài)
B.物質(zhì)的三態(tài)之間都可以直接發(fā)生物態(tài)變化
C.一般地,同種物質(zhì)固態(tài)分子之間的距離最小。
D.由于固體分子之間距離最小,所以固體的內(nèi)能最大
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,是某同學(xué)家中電水壺正常工作時(shí)電水壺的接線圖!癓”和“N”兩根導(dǎo)線之間的電壓為____V,若用驗(yàn)電筆去接觸“L”和“N”兩根導(dǎo)線,其中,能使驗(yàn)電 筆內(nèi)的輝光管發(fā)紅色輝光的導(dǎo)線是____(填“L”或“N”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個(gè)人站在豎直放置的平面鏡前4m處,則像距離人_______m遠(yuǎn);如果此人以1m/s的速度靠近鏡面,則1.5s后,人和像的距離為_______m 。
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