18.水無(wú)常形,變化多端,冬天水經(jīng)過(guò)汽化、凝華形成飄舞雪花;春天冰雪熔化形成涓涓細(xì)流.這兩個(gè)過(guò)程中放熱的為凝華(填物態(tài)變化名稱(chēng)).

分析 熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程,需要吸熱;凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程,需要放熱;
汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程,需要吸熱;液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程,需要放熱;
升華是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程,需要吸熱;凝華是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程,需要放熱.

解答 解:水首先汽化形成水蒸氣,此過(guò)程要吸熱,然后凝華形成雪花,此過(guò)程要放熱;
冰雪是固態(tài),變?yōu)樗倪^(guò)程是熔化,此過(guò)程要吸熱;
故答案為:汽化、凝華;熔化;凝華.

點(diǎn)評(píng) 自然界中的物質(zhì)以三種狀態(tài)存在,它們之間可以發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這樣就存在熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華六種物態(tài)變化,掌握這六種物態(tài)變化的名稱(chēng)及變化前后的狀態(tài)是非常關(guān)鍵的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示電路,開(kāi)關(guān)從打開(kāi)到閉合時(shí),電路的總電阻變小,電流表A1的示數(shù)不變.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.問(wèn)題解決--測(cè)量石塊的密度:
小雨想知道不規(guī)則石塊的密度,她身邊有天平、一個(gè)大燒杯、一個(gè)小燒杯和足量的水.
(1)請(qǐng)你推導(dǎo)出測(cè)量石塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式;
(2)請(qǐng)你說(shuō)明測(cè)量步驟.(請(qǐng)配圖說(shuō)明,圖畫(huà)在方框內(nèi))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.某同學(xué)用天平測(cè)量一塊不規(guī)則的鐵塊的質(zhì)量.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖甲托盤(pán)天平主要結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):①托盤(pán)②平衡螺母③分度盤(pán)
(2)稱(chēng)量前要明確天平的分度值.使用天平時(shí),取放砝碼應(yīng)用鑷子;潮濕物品或化學(xué)藥品不能(填“能“或“不能“)直接放在托盤(pán)上.
(3)用托盤(pán)天平稱(chēng)以一盛有試劑的燒杯,若右盤(pán)上放有100克的砝碼1個(gè),50克砝碼2個(gè),20克砝碼1個(gè),游碼位置如圖2所示,天平的指針在刻度盤(pán)的中間.則燒杯和試劑的總質(zhì)量為223.1克.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示電路中,電源電壓不變,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣(電阻不隨溫度變化),閉合S,當(dāng)S1,S2都閉合時(shí),小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為1A;當(dāng)S1,S2都斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器滑片P分別置于某一點(diǎn)(此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是其總電阻的$\frac{1}{4}$)和最右端b時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率相等.求:
(1)電源電壓;
(2)電阻R的阻值;
(3)滑動(dòng)變阻器的總電阻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列單位換算關(guān)系式中,正確的是( 。
A.3.75m=3.75m×100=375cmB.3.75m=3.75m×100cm=375cm
C.3.75m=3.75×$\frac{1}{100}$cm=0.375cmD.3.75m=3.75×100cm=375cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.做研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)在調(diào)節(jié)前發(fā)現(xiàn)杠桿在如圖所示位置靜止,他應(yīng)該調(diào)節(jié)平衡螺母向右移動(dòng)(選填“左”或“右”),直至杠桿在水平位置靜止,若在支點(diǎn)兩側(cè)分別掛上鉤碼后發(fā)現(xiàn)在如圖所示位置靜止,則杠桿處于(選填“處于”或“不處于”)平衡狀態(tài),此時(shí)無(wú)法直接記錄的是力臂的值.(選填“力”或“力臂”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.對(duì)于磁場(chǎng)和磁感線,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用
B.磁場(chǎng)看不見(jiàn)摸不著,但我們可以借助小磁針的偏轉(zhuǎn)和指向來(lái)判斷
C.磁感線是磁體周?chē)臻g實(shí)際存在的曲線,磁體周?chē)浇咏艠O的地方磁感線越密
D.在磁體的外部,磁感線都是從磁體的北極出發(fā)回到南極

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
第一組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示.
被測(cè)物體形狀重力
橡皮泥正方形4.8N
圓形4.2N
三角形3.6N
分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān),你覺(jué)得此結(jié)論錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤),因?yàn)樵摻M同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中改變了橡皮泥的質(zhì)量.
第二組:探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,圖甲就是實(shí)驗(yàn)裝置,
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表二中.
鉤碼的個(gè)數(shù)12345
鉤碼的質(zhì)量(m/×10-2kg)510152025
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(G/N)0.51.01.52.02.5
(1)請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:物體所受的重力與質(zhì)量成正比.

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