如圖所示是一種風光互補式路燈(如圖所示),該路燈裝有風力和太陽能發(fā)電裝置。白天該路燈將獲得的電能儲存在蓄電池內(nèi),夜間蓄電池對燈泡供電。關(guān)于該路燈,下面說法不正確的是
A.太陽能發(fā)電裝置是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 |
B.風力發(fā)電機是將機械能轉(zhuǎn)化為電能 |
C.白天,對蓄電池充電是將化學能轉(zhuǎn)化為電能 |
D.風力發(fā)電機的工作原理是電磁感應 |
科目:初中物理 來源: 題型:
小麗同學在測量鹽水密度時,進行下列操作,其中的一步錯誤操作是: (填序號),正確的操作順序應當是 (填序號)
①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中,測出量筒中鹽水的體積V;
②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m2;
③把天平放在水平桌上,旋動平衡螺母,使橫梁平衡;
④把天平放在水平桌上,拔動游碼,使橫梁平衡;
⑤用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;
小麗在測鹽水質(zhì)量時,出現(xiàn)了如圖所示的情況,此時她應進行的操作是: ______________ .
鹽水的密度為_____________(用測量的物理量表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
某物體在豎直方向受到90N的拉力,以0.2m/s的速度勻速向上運動.(空氣阻力不計)求:
(1)物體在10s內(nèi)上升的距離.
(2)物體受到的重力.
(3)如圖所示,若改用機械效率為80%的滑輪組,用10N的拉力使物體仍以0.2m/s的速度勻速向右移動,求10s內(nèi)人對物體所做的有用功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于汽車涉及到的一些物理知識,下列說法中正確的是
A.發(fā)動機用水做冷卻劑,是因為水的比熱容小 |
B.汽油發(fā)動機工作時,主要是將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 |
C.輪胎表面有凹凸的花紋,是為了增大與路面的摩擦 |
D.在中汽車的輪子比小汽車多,是為了減小對路面的壓力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是我區(qū)職業(yè)教育集團校使用的“風光互補”景觀照明燈。它頭頂“小風扇”,肩扛光電池板,腰挎照明燈,腳踩蓄電池。下列關(guān)于這種景觀照明燈說法
① 光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能
② “小風扇”利用風力發(fā)電,將機械能轉(zhuǎn)化為電能
③ 蓄電池充電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學能
④ 景觀照明燈利用的太陽能和風能都屬于可再生能源
正確的有
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
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干電池是持續(xù)供電的裝置,能將化學能轉(zhuǎn)化為 能.如圖實驗裝置中,要改變通電導線在磁場中的受力方向,可以通過改變磁場方向或改變 方向來實現(xiàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度,下列說法正確的是( 。
A.物體吸收熱量,溫度一定會升高 |
B.汽油機在做功沖程中把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
C.汽車發(fā)動機用水做冷卻物質(zhì),是因為水的比熱容較大 |
D.早晨煮好的牛奶冷卻一會后,雖然溫度降低但是內(nèi)能并沒有改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明探究物質(zhì)熔化和沸騰的實驗如圖甲所示.今把20g某種固體碾碎后放入試管中,插入溫度計,再將試管放在裝有水的燒杯中加熱.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖像如圖乙所示.根據(jù)圖像回答問題:
(1)這種物質(zhì)是__________(選填“晶體”或“非晶體”).你判斷的依據(jù):___________
(2)這種物質(zhì)的沸點是_________℃.
(3)實驗中,熱從火焰?zhèn)鬟f給水,卻不會反過來傳遞,說明能量的轉(zhuǎn)移具有 性.
(4)這種物質(zhì)的液態(tài)比熱容c=3×103J/(kg·℃),從熔點升高到沸點吸熱________J.實驗結(jié)束時,小明發(fā)現(xiàn)從開始加熱到實驗結(jié)束的10min內(nèi)消耗酒精約5g.請估算出這種裝置能量的轉(zhuǎn)化效率約為_________%.(酒精的熱值3.0×107J/kg,估算結(jié)果保留整數(shù))
(5)小明還發(fā)現(xiàn),液體沸騰的過程中如果撤去酒精燈,試管中液體會繼續(xù)沸騰片刻.其原因是______________.
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