2011年6月4日李娜成為亞洲人在“法網(wǎng)”比賽中的第一個冠軍。左下圖為李娜擊球瞬間球拍和網(wǎng)球的情形，此時      (網(wǎng)球/球拍/網(wǎng)球和球拍)發(fā)生了形變，這說明物體間力的作用是      的。


網(wǎng)球和球拍     相互

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


(1)作出質(zhì)量為100g的物體A放在斜面上時受到的重力的示意圖。

   (2)用100N的力將10N足球用力踢出，下圖表示在空中飛行的足球，畫出它所受力的示意圖。（不計空氣阻力）

   (3)如下圖所示，一小車在O點受到一個與地面成30°角且斜向左上方，大小為150 N的拉力，請畫出這個拉力的示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用天平和量筒測定金屬塊的密度。將托盤天平放在水平桌面上，用鑷子撥動游碼使游碼位于標尺的零刻度線處。調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡。把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當天平橫梁水平平衡時，右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖22甲所示，則金屬塊的質(zhì)量是           g；將金屬塊放入量筒前、后量筒中水面位置如圖22乙所示，則金屬塊的體積是         cm3；則金屬塊的密度是           kg/m3。（3分）

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科目：初中物理 來源： 題型：


下圖所示的實例中，為了減小摩擦的是：                              （      ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置．開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運動情況，則：                  （       ）

A．小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大

B．小球從O運動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小

C．小球運動到B點時將停止運動并保持靜止

D．小球在運動過程中所受彈力的方向保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


我們知道，物體在太空里處于失重狀態(tài)（沒有重力），那么在寂靜太空里，托盤天平是     （能/不能）使用的，彈簧測力計是     （能/不能）使用測量拉力的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時，小明提出了如下猜想：

猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關；

猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關；

猜想三：彈性勢能的大小與彈簧的長度有關；

猜想四：彈性勢能的大小與彈簧的粗細有關。

（1）為驗證猜想一，他設計了如圖所示實驗，實驗時將同一彈簧壓縮 _______ （選填“相同”或“不同”）的長度（未超過其彈性限度），將小球置于彈簧右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較 ________________ ，從而比較彈性勢能的大小。

（2）為驗證猜想二，需選用 ______________________ 的兩根彈簧，實驗時將兩根彈簧壓縮 _______ （選填“相同”或“不同”）的長度，將小球置于彈簧的右端，松手后小球碰到同一位置的相同木塊，對數(shù)據(jù)進行比較分析，若 __________________ ，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)有一個電壓恒定的電源（電壓值未知）、一個電壓表（量程大于電源電壓值）、一個阻值為R1的定值電阻、一個單刀雙擲開關和若干導線，要利用以上器材測量的待測電阻R2的阻值．請在方框內(nèi)設計出實驗電路圖（電路連接好后實驗中不能拆卸）并完成下列步驟．

（1）根據(jù)電路圖連接實物電路；

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　

（3）利用上述測量值算出待測電阻的阻值R2=＿＿＿＿＿＿

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小明用一動滑輪將一袋重物勻速提升2m，分析正確的是：

A.手拉繩子的力和繩子拉手的力是一對平衡力

B.手拉繩子的力和重物受到的重力相等

C.重物受到的重力和動滑輪對重物的拉力是一對平衡力

D.重物對動滑輪的拉力小于動滑輪對重物的拉力

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同步練習冊答案