【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中，實驗室提供了如下器材：電源（電源電壓3V保持不變）、滑動變阻器R0（0～20Ω）、電阻箱（0～9999Ω）、電壓表（0～3V）、電流表（0～0.6A）、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干。依據(jù)如圖所示的電路，各小組同學保持電阻R兩端的電壓U=2V不變，記錄了六組數(shù)據(jù)，并繪制成圖象。請你根據(jù)所學的知識和給定的器材，選擇出比較合理的圖象（ ）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】在電壓不變時，電流與電阻成反比，電流與電阻之積為2V，電流隨電阻變化關(guān)系為為反比例函數(shù)，D錯誤；根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點，變阻器分得的電壓為：3V﹣2V＝1V，定值電阻的電壓為變阻器分得的電壓為＝2倍，根據(jù)分壓原理，定值電阻的最大值為 ×20Ω＝40Ω，故BC錯誤、A正確。故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖所示，①②③④為探究物理規(guī)律的四個實驗，abcd為物理規(guī)律的生活現(xiàn)象和應(yīng)用實例，箭頭表示規(guī)律和現(xiàn)象、應(yīng)用之間的對應(yīng)關(guān)系，其中對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A. B. C. D.

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【題目】在探究杠桿平衡條件的時候，小明在均勻木板中間挖孔，孔中插一金屬桿，固定在鐵架臺上，木板可以圍繞中間自由轉(zhuǎn)動．每個鉤碼的質(zhì)量為200g，A、B、C、D、E、F為掛鉤，已知AB=BO=OC=CD，ABOCD的連線與EDF的連線垂直．現(xiàn)在B處掛兩個鉤碼，D處掛一個鉤碼，木板在水平位置平衡（如圖所示）．下列做法能使木板重新平衡的是（　�。�

A. 在B、D兩處各加掛一個鉤碼

B. 在B處加掛2個鉤碼、D處加掛一個鉤碼

C. B處掛兩個鉤碼不變，把D處的一個鉤碼掛在E處

D. B處掛兩個鉤碼不變，把D處的一個鉤碼掛在F處

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個額定電壓是2.5V的小燈泡，正常工作時的電阻約為8Ω．小明想測量它的額定功率。實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關(guān)各1個、規(guī)格分別為“10Ω 1A”和“20Ω 0.5A”的滑動變阻器2個，導(dǎo)線若干。

（1）小明設(shè)計了圖甲所示電路，他應(yīng)選用規(guī)格為_____的滑動變阻器。

（2）圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在圖乙中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線__________。

（3）小明正確連線后，繼續(xù)試驗。當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率是_____W。

（4）老師又拿來一個額定電流為I額的小燈泡。為測得小燈泡的額定功率，小明設(shè)計了圖丁所示電路，電源電壓未知、電阻的阻值R0已知。請你將實驗步驟補充完整。

①只閉合開關(guān)S1，將滑動變阻器的滑片移至最左端。讀出電壓表V1的示數(shù)為U1；

②只閉合開關(guān)S2，再次調(diào)節(jié)滑片，直到電壓表V2的示數(shù)為_____，此時小燈泡正常發(fā)光，電壓表V1的示數(shù)為U2；

③小燈泡額定功率的表達式是P額=_____。

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【題目】如圖所示，容器內(nèi)有水，有一塑料試管下面掛一實心小鐵塊，浮在水面上。則下列說法中正確的是（ ）

A. 小鐵塊受到的浮力等于小鐵塊的重力

B. 將小鐵塊取下放入試管中，容器底部受到液體的壓強不變

C. 將小鐵塊取下放入試管中，試管外壁A點受到液體的壓強增大

D. 若將細線剪斷，小鐵塊會沉底，容器底部受到液體的壓強不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學在學習了密度知識后根據(jù)鐵塊在水中沉底，木塊在水中漂浮的現(xiàn)象猜想物體的密度可能會對它浸入水中以后的最終狀態(tài)有影響。于是他們?nèi)舾审w積相同密度不同的實心物塊和足夠的水進行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象記錄在下表中。

實驗序號

1

2

3

4

5

6

物塊

A

B

C

D

E

F

物塊的密度（千克/米3）

2.7×103

2.2×103

1.8×103

0.9×103

0.6×103

0.4×103

實驗現(xiàn)象

①分析比較實驗序號_______的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當_______時，物塊最終靜止在容器底部。

②分析比較實驗序號4或5或6的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：_______，物塊最終靜止在水面。/p>

③分析比較實驗序號4、5和6的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出結(jié)論是：_______。

④如果放入水中物塊的密度等于水的密度，請你猜想此時物塊可能處于_______（選填“漂浮”、“懸浮”“沉底”）狀態(tài)。

⑤小明同學認為上述實驗數(shù)據(jù)有限，得出的初步結(jié)論未必足以使人信服，應(yīng)該用更多的實驗數(shù)據(jù)進行驗證。于是他決定進一步研究密度范圍在_______千克/米3的范圍內(nèi)的實心物塊浸入水中后的最終狀態(tài)，為上述結(jié)論提供最有力的依據(jù)。

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【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置，探究磁場對通電導(dǎo)體的作用時，閉合開關(guān)后，他左右移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)軌上的導(dǎo)體ab始終處于靜止狀態(tài)。經(jīng)檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤請你猜想通電導(dǎo)體ab在磁場中處于靜止的原因是_____。

請寫出檢驗猜想的方法：_____。

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【題目】小秋將一個空飲料罐的口用橡皮膜密封住，并用它進行了下列的實驗：

（1）撕一張紙條放在桌邊沿，將飲料罐壓在紙條上，如圖（a）所示，然后迅速向左抽出紙條，飲料罐_______（選填“會”或“不會”）隨紙條一起向左運動，這是因為飲料罐具有_______。

（2）將空飲料罐用細線粘住，并將細線的另一端固定在一容器內(nèi)的水中，如圖（b）所示。現(xiàn)用剪刀將細線剪斷，會發(fā)現(xiàn)，空飲料罐在水中沿_______方向向上運動，這是因為空飲料罐在水中受到的浮力_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）它受到的重力。最后當飲料罐靜止時會處于_______狀態(tài)（選填“漂浮”或“懸浮”）。

（3）將空飲料罐貼有橡皮膜的一端朝下，從水面不斷將其按入水中，如圖（c）所示，發(fā)現(xiàn)按入水中越深，橡皮膜向內(nèi)凹陷越多，這是因為液體的壓強隨深度的增加而_______。同時會感覺到，在飲料罐還沒有完全浸沒入水中前，越往下按飲料罐，手所用的力越_______，這是因為物體排開液體的體積越大，它受到的浮力_______。

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【題目】課外學習小組在探究“彈簧的伸長量與受的拉力的關(guān)系”實驗時，實驗數(shù)據(jù)如表。

拉力F/N

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

彈簧長度/cm

22

23

24

25

26

27

28

28.5

28.6

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，你認為：

（1）用這樣的彈簧能做一個測量范圍是__________的測力計；

（2）在一定范圍內(nèi)，彈簧所受的拉力F與伸長量ΔL關(guān)系的數(shù)學表達式是__________；

（3）當懸掛物體后，彈簧長度是25.5 cm，那么該物體向下拉彈簧的力是______N。

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