【題目】在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系的實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的,用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示。
(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1牛頓,彈簧的伸長增加________厘米;
(2)該圖線不過原點的原因是________。
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【題目】某同學(xué)探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他實驗觀察到如下現(xiàn)象:小明將凸透鏡正對太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè).當(dāng)紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為l.設(shè)該凸透鏡的焦距為f,則下列說法中正確的是( )
A.f一定大于l B.f一定小于l C.f一定等于l D.f可能小于l
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【題目】如圖在玻璃瓶裝滿水,然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口,用力擠壓玻璃瓶壁,發(fā)現(xiàn)細玻璃管內(nèi)水面上升了,對此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,小明提出了兩種猜想,
猜想1:力使玻璃瓶發(fā)生了形變;
猜想2:手?jǐn)D壓玻璃瓶壁時,使瓶內(nèi)水的溫度升高.
于是小明進行如下探究:先用較大的力擠壓玻璃瓶壁,可以看到細玻璃管內(nèi)水面上升,松手后水面迅速回到原位置;再用較小的力擠壓玻璃瓶,細玻璃管內(nèi)水面上升高度變小,重復(fù)多次,現(xiàn)象均相同,對于此探究( )
A.只能驗證猜想1
B.只能驗證猜想2
C.既能驗證猜想1,也能驗證猜想2
D.既不能驗證猜想1,也不能驗證猜想2
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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中.電源電壓為4.5V保持不變.所用小燈泡的額定電壓為2.5V.小燈泡的電阻約為6Ω.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的實物圖連接完整,要求滑動變阻器滑片P向右滑動時小燈泡變亮______。
(2) 閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來首先應(yīng)該操作的是________(填序號)
A.檢查電路是否斷路 B.檢查電路是否短路
C.移動滑動變阻器的滑片P,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓的變化如圖乙所示.分析圖象可知,當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大時,燈絲的電阻會_______ (選填“增大”、“不變”或“減小”);小燈泡的額定功率為P1= _______W。
(4)斷開開關(guān),用定值電阻替換小燈泡,將滑片移到滑動變阻器的阻值最大端,閉合開關(guān),讀出兩電表示數(shù),并記錄在表格中;移動滑片,測出多組數(shù)據(jù),記錄在表格中.分析表格圖丙中的數(shù)據(jù)可知:當(dāng)電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成__________.實驗中,當(dāng)電流表示數(shù)為小燈泡的額定電流時,定值電阻的電功率為P2,則P1、P2的大小關(guān)系為P1______P2;
(5)若把小燈泡和定值電阻串聯(lián)后直接接到此電源兩端,電路的總功率為_______W.
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【題目】如圖所示.圖甲斜面光滑.圖乙斜面粗糙,斜面上所放物塊相同,則下列說法正確的是( )
A. 圖甲中,物塊從斜面滑下時,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,機械能守恒
B. 圖乙中,物塊由斜面滑下時,只受重力和摩擦力,其內(nèi)能增加
C. 圖乙中,若物塊勻速滑下,其機械能守恒
D. 若圖乙中斜面傾角變小,斜面的機械效率變大
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【題目】如圖所示,一個未裝滿水的瓶子,正立在水平桌面上時,瓶對桌面的壓強為p1,瓶底受到水的壓力為F1;倒立時瓶對桌面的壓強為p2,瓶蓋受到水的壓力為F2,則p1 p2,F1 F2.(選填:“大于”、“小于”或“等于”)
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【題目】如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是被眼睛觀察的物體. 拿一個遠視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊.在拿走遠視眼鏡后,為了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( )
A.將蠟燭靠近凸透鏡
B.將光屏靠近凸透鏡
C.將光屏遠離凸透鏡
D.將光屏和蠟燭同時靠近凸透鏡
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【題目】許多商場和超市出口處裝有報警器(如圖所示),它由防盜天線,檢測門,檢測器構(gòu)成。營業(yè)員在結(jié)賬后,必須將貼在商品上具有磁性的軟標(biāo)簽消磁,若商品的軟標(biāo)簽未經(jīng)消磁,經(jīng)過檢測通道時,檢測天線便檢測到商品上標(biāo)簽的磁性,從而將機械運動轉(zhuǎn)化為電流,顯示在儀表上,達到防盜目的。根據(jù)上述信息判斷報警器的原理與下列哪個實驗相同
A. B. C. D.
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