【題目】用已經(jīng)調(diào)好平衡的天平測物體質(zhì)量時，右盤中已放有、、砝碼各一個，天平指針如圖所示．此時緊接著下面的操作肯定錯誤的是（ ）

A. 往天平右盤增加一個的砝碼

B. 往天平右盤增加一個的砝碼

C. 把游碼向右調(diào)

D. 把平衡螺母向右旋

【答案】D

【解析】稱量過程中出現(xiàn)指針左偏的情況,說明物體質(zhì)量大.
故A、因為天平增減砝碼的次序是“由大到小”依次試,所以據(jù)“右盤中已放有、、可以知道,可以向右盤中增加一個的砝碼,故正確但不符合題意;
B、因為天平增減砝碼的次序是“由大到小”依次試,所以據(jù)“右盤中已放有、、可以知道,可以向右盤中增加一個5g的砝碼,故正確但不符合題意;
C、稱量過程中出現(xiàn)指針左偏的情況,說明物體質(zhì)量大,所以也可以向右邊移動游碼,故正確但不符合題意.
D、因為在稱量中,是不能移動平衡螺母來使得天平平衡的,故錯誤但符合題意.
所以D選項是正確的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）如圖所示，某小組探究導(dǎo)體在磁場中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，實驗時保持磁體位置不變。

（1）如圖甲所示，電流計指針不偏轉(zhuǎn)，這是因為導(dǎo)體ab 。

（2）如圖乙所示，電流計指針也不偏轉(zhuǎn)，這是因為 。

（3）如圖丙所示，電流計指針仍不偏轉(zhuǎn)，這是因為導(dǎo)體ab雖有運動，但沒有 。

（4）分析比較圖四個實驗現(xiàn)象，可以初步得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件： 的部分導(dǎo)體，在磁場中做 運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電源電壓恒為8V，電壓表量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω，1A”，燈泡L 標(biāo)有“6V，3W”字樣.若閉合開關(guān)，在保證電路元件安全的情況下，不考慮燈絲電阻變化，則下列說法正確的是（ ）

A. 電壓表示數(shù)的變化范圍是2～3V B. 電流表示數(shù)的變化范圍是0.25A～0.5A

C. 滑動變阻器的阻值變化范圍是4Ω～7.2Ω D. 燈泡L 的功率變化范圍是0.75W～3W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一小汽車以20m/s速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，0.4s后開始剎車，又經(jīng)3.6s滑行32m，車停止，則從發(fā)現(xiàn)情況到車停止的平均速度為 m/s，在整個過程中，以 為參照物，司機(jī)是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究電流磁效應(yīng)的示意圖．

（1）實驗中的直導(dǎo)線是沿_____（填“南北”或“東西”）方向放置在小磁針的上方的．

（2）實驗結(jié)論是_____周圍存在磁場，支持此結(jié)論的現(xiàn)象是_____．如果移走小磁針，該結(jié)論_____（選填“成立”或“不成立”）．

（3）如果探究磁場方向與電流方向的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的實驗是_____．

（4）首先發(fā)生該現(xiàn)象的科學(xué)家是_____．

（5）為了研究通電螺線管周圍的磁場，如圖，小明在一塊有機(jī)玻璃板上安裝了一個用導(dǎo)線繞成的螺線管，在板面上均勻撒滿鐵屑，通電后輕敲玻璃板，鐵屑的排列如圖所示．下列說法正確的是_____

A．如圖中P、Q兩點相比，P點處的磁場較強(qiáng)

B．若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點處的磁場會減弱

C．若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點處的磁場方向會改變

D．若只增大螺線管中的電流，P、Q兩點處的磁場方向會改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗示意圖．

（1）該實驗物體動能是指物體_____（選填“A”或“B”）

（2）該實驗物體動能的大小是通過_____來反映的．

（3）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時_____（選填“碰前A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它通過_____（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．

（4）實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下來時，應(yīng)改變_____（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】托里拆利測量大氣壓強(qiáng)值的實驗如圖所示．以下判斷正確的是（ ）

A．此時大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)

B．若把水銀換用水做實驗，則大氣壓能支撐的水柱高度會更小

C．若換用更粗的玻璃管，則管內(nèi)的液面會下降

D．若把此裝置從廣州塔首層乘電梯到達(dá)頂層，則管內(nèi)的液面會下降

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人眼看近處和遠(yuǎn)處物體時的光路示意圖，下列說法正確的是

A. 甲圖中的眼睛是近視眼，應(yīng)戴凸透鏡矯正 B. 甲圖中的眼睛是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)戴凹透鏡矯正

C. 乙圖中的眼睛是近視眼，應(yīng)戴凹透鏡矯正 D. 乙圖中的眼睛是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)戴凸透鏡矯正

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽。用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計測量罐中冰與鹽水混合物的溫度，可以看到冰水混合物的溫度低于0℃，這是觀察易拉罐的下部和底部，將會發(fā)現(xiàn)

A. 罐底出現(xiàn)水珠，這是液化現(xiàn)象 B. 罐底出現(xiàn)白霜，這是凝華現(xiàn)象

C. 罐底什么也沒有，干凈得很 D. 罐底摸起來很燙手，這是液化放熱現(xiàn)象

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