20．關(guān)于物質(zhì)的密度．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．密度是物體的屬性．物體不同，密度也不同
B．不同種類(lèi)的物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值一般不同
C．密度是物質(zhì)的特性．其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化
D．由公式ρ=m/v可知．物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比

分析 在物理學(xué)中，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度．密度的公式為ρ=$\frac{m}{V}$．由某種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)常量，它反映了這種物質(zhì)的一種特性．每種物質(zhì)都有自己的密度，不同物質(zhì)的密度一般不同，質(zhì)量、體積的變化一般不會(huì)引起密度的變化．

解答 解：A、密度是物質(zhì)的屬性，而不是物體的屬性，物質(zhì)不同，密度也不同，故A錯(cuò)誤；
B、某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，所以密度就是質(zhì)量與體積的比值，不同物質(zhì)密度一般不同，所以不同種類(lèi)的物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值一般不同，故B正確；
C、當(dāng)溫度變化時(shí)，質(zhì)量不變，但體積變化，所以，密度會(huì)變化，故C錯(cuò)誤．
D、某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，其質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)常量，密度不隨質(zhì)量和體積而變化，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)質(zhì)量是物體屬性和密度是物質(zhì)特性的理解．需要注意的是密度與物體的溫度和狀態(tài)有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“測(cè)石蠟密度”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)列出了下列步驟：
A．用天平測(cè)出石蠟質(zhì)量m1    B．用天平測(cè)出另一銅塊的質(zhì)量m2
C．用量筒量出適量水體積V1  D．把石蠟放入盛大有水量筒中，測(cè)出蠟塊的體積V2
E．把銅塊放入盛有水的量筒中，測(cè)出總體積為V3
F．把銅塊和蠟塊用細(xì)線拴住，一起沒(méi)入盛有水的量筒 測(cè)出總體積為V4
（1）以上各步驟中錯(cuò)誤的是D
（2）以上各步驟中多余的是B；
（3）蠟塊密度的表達(dá)式是ρ=$\frac{{m}_{1}}{{V}_{4}-{V}_{3}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將初溫和質(zhì)量都相同的甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的加熱器同時(shí)加熱，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象．（不計(jì)熱量損失）則加熱5min，甲吸收的熱量等于選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．若兩種液體中有一種是水，則另外一種液體的比熱容等于1.8×103J/（kg•℃）．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，氣凝膠是一種多孔狀、類(lèi)似海綿結(jié)構(gòu)的硅元素固體，孔狀內(nèi)有99.8%的空間．這種新材料密度僅為3kg/m3，看似脆弱不堪，其實(shí)非常堅(jiān)固耐用，最高能承受1400℃的高溫．因?yàn)樗湍デ腋挥袕椥裕瑩?jù)悉2018年美國(guó)宇航局派宇航員登陸火星時(shí)，將用它做隔熱制成宇航服．
（1）該氣凝膠具有硬度強(qiáng)特性．
（2）有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一金屬塊上涂上6×10-3m厚的氣凝膠，結(jié)果在1kg的炸藥爆炸中氣凝膠毫發(fā)無(wú)損．若金屬塊的表面積為5m2，則覆蓋在金屬塊上的氣凝膠質(zhì)量為多少千克？
（3）某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼制造，質(zhì)量為1.3×105Kg，若采用“氣  凝膠”代替鋼材來(lái)制造一架同樣大小的飛機(jī)，則需“氣凝膠”的質(zhì)量為多少千克？（鋼的密度=7.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明猜想：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)，因此，他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
A．讓同一輛小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖甲所示）．
B．讓不同質(zhì)量的小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖乙所示）．
上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中：
（1）A方案中，若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車(chē)對(duì)木塊做功越多，小車(chē)撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能越大．
（2）若水平面絕對(duì)光滑且不計(jì)空氣阻力，該實(shí)驗(yàn)還能容易的得出結(jié)論嗎？答：不能．（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．甲、乙兩立方體鐵塊，它們的邊長(zhǎng)之比是1：3，其密度之比是1：1，質(zhì)量之比是1：8；在我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多不科學(xué)的說(shuō)法，比如：鐵比棉花“重”．通過(guò)學(xué)習(xí)物理，我們知道：說(shuō)法中的“重”應(yīng)改成密度大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．一只氧氣鋼瓶，容積為V，剛啟用時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體密度為ρ，用去一半氧氣中，瓶?jī)?nèi)剩下的氣體密度為$\frac{1}{2}$ρ，質(zhì)量為$\frac{ρV}{2}$．（用字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．動(dòng)物的進(jìn)化會(huì)使它們的身體結(jié)構(gòu)和功能更適應(yīng)環(huán)境，下列用壓強(qiáng)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．駱駝的趾特別寬大------增大受力面積，減小壓強(qiáng)，有利于沙漠行走
B．狗的犬齒很尖-----減小受力面積，增大壓強(qiáng)，有利于撕咬食物
C．卿魚(yú)的身體呈梭形----增大受力面積，減小壓強(qiáng)，有利于水中游行
D．啄木鳥(niǎo)的喙又尖又長(zhǎng)-----減小受力面積，增大壓強(qiáng)，有利于攝食

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．用天平和量筒測(cè)某種礦石的密度．在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示偏向分度盤(pán)的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)．用天平稱(chēng)礦石的質(zhì)量．把礦石放在天平的左盤(pán)，天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示．用量筒量出礦石的體積如圖3所示，由此可知，礦石的質(zhì)量為73.4g，礦石的密度 ρ=3.67×103kg/m3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案