20．身高1.70m的李洋同學(xué)面向穿衣鏡站在鏡前1m，鏡中的像與她相距2m，像高1.70m；若她遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m，則鏡中像大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處．如圖所示，這時(shí)她仍能（選     填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．

分析 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，平面鏡所成的像是與物體大小相同的虛像，像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等來(lái)解答此題．

解答 解：
李洋同學(xué)面向穿衣鏡站在鏡前1m處，則像與鏡面的距離也為1m，故鏡中的像與她相距1m+1m=2m；
平面鏡所成的像與物體大小相同，所以李洋同學(xué)在鏡中的像高也是1.70m；當(dāng)他逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，像的大小不變．
由于平面鏡成的像是虛像，在鏡面后放置物體是不影響成像的，她仍能在鏡中看到自己的像；
故答案為：2；1.70；不變；仍能．

點(diǎn)評(píng) （1）平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物大小相同；像與物到鏡面距離相等；像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線與鏡面垂直；虛像；
（2）視覺(jué)感覺(jué)像的大小在變化，是眼睛視角的變化，事實(shí)上像的大小并沒(méi)有變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．一杯質(zhì)量為2kg，初溫為25℃的水，吸熱后溫度升高了50℃，所吸收的熱量為4.2×105J，假若用熱值為（q煤=3×107J/kg）的煤來(lái)加熱需用煤為14g（無(wú)熱量損失）．為了減少煤碳燃燒對(duì)環(huán)境的污染，我市要求推廣使用天然氣，天然氣燃燒時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．起重機(jī)的鋼繩將500牛頓的物體勻速提高5米后，又水平勻速移動(dòng)4米，鋼繩對(duì)物體所做的功為（　�。�
A．3000焦耳B．5000焦耳C．2500焦耳D．1000焦耳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移； 帶電物體可以吸引輕小物體；還可以使驗(yàn)電器的兩片金屬箔張開(kāi)，驗(yàn)電器是利用同種電荷相互排斥的原理做成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖，已知A球帶正電，從圖所示現(xiàn)象可知：B球帶正電，C球可能帶負(fù)電，也可能不帶電（均選填“帶正電”、“帶負(fù)電”或“不帶電”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖，一卡車車廂底板距地面1.5m高，小明把一塊3m長(zhǎng)的鋼板AB搭在車廂底板上，構(gòu)成一個(gè)斜面．他通過(guò)這個(gè)斜面，用600N的力，把一個(gè)大木箱由B處推到A處，用時(shí)30s，已知木箱重為1000N，求：

（1）小明推木箱的推力做的功和功率？
（2）這個(gè)過(guò)程中，斜面的機(jī)械效率是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．圖1所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)提出各自的猜想：甲：A較重；乙：B較重；丙：A、B一樣重．

（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，判斷A、B的輕重．
所用器材：彈簧測(cè)力計(jì)；
操作方法：分別測(cè)出A、B的重GA和GB；
現(xiàn)象及結(jié)論：若GA＞G B，則甲猜想正確； 若GA＜GB，則乙猜想正確； 若GA=GB則丙猜想正確．
（2）為進(jìn)一步研究類似A、B輕重的問(wèn)題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖2所示．
①根據(jù)圖2的實(shí)驗(yàn)，可以判斷甲同學(xué)的猜想是正確的（填“甲”、“乙”或“丙”）．
②根據(jù)圖2的實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出結(jié)論：只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡．
a．這個(gè)結(jié)論是否正確？
b．用圖3所示的裝置，怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明該結(jié)論是否正確．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．閱讀短文，回答問(wèn)題．
    夜幕下，揚(yáng)州“第一大道”文昌路邊LED燈將道路照得猶如白晝，這種LED 燈是通過(guò)光電轉(zhuǎn)換來(lái)供電的．如圖是揚(yáng)州某小區(qū)利用太陽(yáng)能給LED路燈供電的自動(dòng)控制電路的原理示意圖．其中，R 是光敏電阻，此光敏電阻的阻值R、流過(guò)線圈電流I 與光照度E（單位勒克斯，符號(hào)lx）之間的幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
光照度E/lx51015202530
光敏電阻R/Ω603020151210
線圈中電流I/mA21.427.330.031.632.633.3
當(dāng)線圈A 中的電流I≥30.0mA 時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)D 與靜觸點(diǎn)G、H 接觸．
（1）由表格中數(shù)據(jù)可知，光敏電阻的阻值R 隨光照度E 的增強(qiáng)而減�。�
（2）白天，太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，這種能量通過(guò)再次轉(zhuǎn)化儲(chǔ)存在大容量蓄電池內(nèi)．傍晚，當(dāng)光照度小于15lx（勒克斯）時(shí)，路燈開(kāi)始工作．
（3）請(qǐng)用鉛筆畫(huà)線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作（與觸點(diǎn)的接線只能接在靜觸點(diǎn)上，圖中已給出靜觸點(diǎn)E、F、G、H 的四根引線；連線不能交叉）．
（4）一只功率為6W 的LED燈，通電后其發(fā)光亮度相當(dāng)于30W 的日光燈．某間教室有24盞30W 的日光燈，每天平均使用2h，如果能用6W 的LED燈進(jìn)行照明，則一個(gè)月（按30天計(jì)算）可節(jié)約電能34.56kW•h．
（5）據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布消息，5年內(nèi)全市小區(qū)將全面覆蓋LED 路燈．但目前有部分市民反映LED路燈亮度不夠，請(qǐng)你提出一條能提高亮度的合理化的建議：多布一些路燈或使用功率更大的LED燈．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了lm．已知拉繩子的力F為300N，則提升重物的過(guò)程中（　�。�
A．繩子自由端被上升2mB．做的有用功是800J
C．滑輪組的機(jī)械效率是75%D．拉力F的功率是30W

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