【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.人遠(yuǎn)離平面鏡，人在鏡中的像變小

B.一束光線與鏡面夾角是40°，則反射角是40°

C.物體到平面鏡的距離20cm，則它的像到平面鏡的距離40cm

D.鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律

【答案】ABC

【解析】

A．由平面鏡成像的特點(diǎn)可知，所成的像與物大小相等，所以當(dāng)人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，人在鏡中的像的大小不變，故A錯(cuò)誤；A符合題意；

B．一束光線與鏡面夾角是40°，則入射角為

因反射角等于入射角，則反射角是50°，故B錯(cuò)誤；B符合題意；

C．平面鏡成的像與物到平面鏡的距離相等，物體到平面鏡的距離20cm，則它的像到平面鏡的距離也為20cm，故C錯(cuò)誤；C符合題意；

D．無(wú)論鏡面反射還是漫反射都遵守光的反射定律，故D正確；D不符合題意。

故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，小馬同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究方案。在該方案中他分別把栓有小盤的兩根細(xì)線通過(guò)支架上的滑輪系在小木塊的兩端。

（1）該實(shí)驗(yàn)方案中的研究對(duì)象是______，要求兩側(cè)小盤質(zhì)量___________（選填“相等”“不相等”）；

（2）探究過(guò)程中他將兩個(gè)50g的砝碼分別放在左右兩個(gè)小盤內(nèi)，這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的 大小和方向?qū)ξ矬w平衡的影響。他還將木塊轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手，這是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響；

（3）接著，他在右邊小盤內(nèi)又加入一個(gè)2g的小砝碼，發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止，其原因是：_______，請(qǐng)寫出一個(gè)改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)方案的措施：_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)家中的電能表規(guī)格為“220V 5A”，他家中現(xiàn)有家用電器：

（1）800W的空調(diào)一臺(tái)；

（2）750W的電飯鍋一個(gè)；

（3）750W的微波爐一個(gè)；

（4）120W的電冰箱一臺(tái)；

（5）100W的全自動(dòng)洗衣機(jī)一臺(tái)；

（6）70W的彩電一臺(tái)；

（7）40W的電燈四盞；

（8）200W的音響一套。

為確保安全用電，以下使用方法中正確的是（ ）

A. （1）（2）（3）中任意兩個(gè)均不能同時(shí)使用

B. （4）（5）（6）（7）（8）不可同時(shí)使用

C. （1）（4）（5）（6）不可同時(shí)使用

D. （2）（4）（5）（8）可同時(shí)使用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)鉤碼的重力相等，杠桿刻度均勻。

（1）平衡時(shí)，應(yīng)該讓杠桿靜止在_________________位置。

（2）小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為：動(dòng)力F1=1.5N，動(dòng)力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂L2=________m。

（3）下列四個(gè)因素中，不會(huì)帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差的是 （____________）

A.鐵架臺(tái)自身的重力足夠大 B.單個(gè)鉤碼的重力不完全相等

C.懸掛鉤碼的繩套重力偏大 D.杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大

（4）小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組在完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后，他們進(jìn)一步探究，如果杠桿受到F2、F3兩個(gè)阻力，結(jié)果會(huì)怎樣?通過(guò)實(shí)驗(yàn)，他們得到了右圖所示的結(jié)果。根據(jù)這個(gè)結(jié)果，可以初步得到，在這種情況下杠桿的平衡條件為：F1L1=__________。（F1、F2、F3的力臂分別用L1、L2、L3表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)在研究“比較沙子和水的吸熱本領(lǐng)”時(shí)，選用了兩個(gè)完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量都是200 g的沙子和水加熱．他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示．已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃)，那么請(qǐng)問(wèn)：

(1)圖中a圖和b圖哪個(gè)是沙子吸熱升溫的圖象？

(2)加熱滿2 min時(shí)，水吸收了多少熱量？

(3)試求出沙子的比熱容．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活在電磁波的海洋中，當(dāng)需要防止電磁波干擾時(shí)，通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區(qū)域隔開，避免電磁波進(jìn)入，這種做法就是電磁屏蔽。中國(guó)科技館有一個(gè)金屬小屋，側(cè)面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃，如圖所示。請(qǐng)你自選器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波。寫出實(shí)驗(yàn)步驟和判斷方法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電子式電能表表盤上標(biāo)有“3000imp/（kWh）”的字樣（imp表示電能表指示燈閃爍次數(shù)），將某用電器單獨(dú)接在該電能表上，正常工作30min，電能表指示燈閃爍了300次，則該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能是_____kWh，合_____J，該用電器的功率是_____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明設(shè)計(jì)的一個(gè)簡(jiǎn)易電子身高測(cè)量?jī)x的示意圖．其中，電源電壓恒為6 V，保護(hù)電阻R0＝20 Ω；R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒、總長(zhǎng)為40 cm，其接入電路的電阻與接入電路的棒長(zhǎng)成正比；金屬桿cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好，電阻不計(jì)．小明用該測(cè)量?jī)x對(duì)小聰、小英和小亮的身高進(jìn)行了測(cè)量，其數(shù)據(jù)見(jiàn)下表．若已知小英測(cè)量時(shí)，滑片恰在電阻棒ab的中點(diǎn)位置，則根據(jù)題中提供的信息可知

A. 電阻棒的總電阻是40 Ω

B. 小聰?shù)纳砀呤?/span>1.7 m，小亮的身高是1.5 m

C. 小聰?shù)纳砀呤?/span>1.5 m，小亮的身高是1.7 m

D. 從理論上分析，該測(cè)量?jī)x的身高測(cè)量范圍是1.2～1.8 m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)電阻暗盒，盒內(nèi)有三個(gè)電阻，A、B、C、D分別是四根引線�，F(xiàn)測(cè)得AD之間電阻為2Ω，CD之間電阻為5Ω，AC之間電阻為3Ω，若用導(dǎo)線把BD連接后，測(cè)得AC之間電阻為2Ω，如果不用導(dǎo)線把BD兩端連接起來(lái)，則BD之間電阻大小為

A. 10Ω B. 9Ω C. 8Ω D. 7Ω

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