【題目】夏天，小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示．一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了．針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

【答案】D
【解析】解：甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的外表面；
乙杯中裝的是熱水，杯內(nèi)溫度高，杯內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面．
故選D．
當杯內(nèi)溫度低，杯外溫度高，杯外空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面．當杯內(nèi)溫度高，杯外溫度低，杯內(nèi)空氣中的水蒸遇冷會液化成小水珠，附在玻璃內(nèi)表面．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度．

（1）圖中AB段的距離sAB=cm，測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=cm/s
（2）如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏 ．
（3）實驗中應多次測量，每次測量時必須讓小車從由靜止開始下滑．
（4）vBCvAC（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·重慶B卷】某中學環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品，分別進行了江水密度的測量：

（1）小薇把樣品帶回學校，用天平和量筒做了如下實驗：

①將天平放在 臺上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；

②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖14甲所示，則燒杯中江水的質(zhì)量為 g,江水的密度為 g/。

③小薇用這種方法測出的江水密度比真實值 （選填“偏大”或“偏小”）。

（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺電子秤（如圖14丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗：

①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為，并用筆在瓶身水面位置標記為A；

②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為；

③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與 相平，再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為；

④則江水的密度表達式 （純凈水的密度用表示）。

⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的 。

A．控制變量法 B．等量替代法 C．類比法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體同時受到兩個力的作用，如果這兩個力的三要素完全相同，那么這兩個力 （ ）

A. 一定是平衡力 B. 可能是平衡力 C. 一定不是平衡力 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】3 本身發(fā)光的物體叫做光源，下圖中哪個物體不屬于光源（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能夠說明物體的分子在不停地做無規(guī)則運動的是（ ）

A. 水從高處向下流

B. 教室里灰塵飛揚

C. 鐵在空氣中生銹

D. 一杯白開水中放一勺糖，不久水變甜了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于物體內(nèi)能的說法中錯誤的是（ ）

A. 一切物體都有內(nèi)能

B. 一定質(zhì)量的物體，溫度越高，它具有的內(nèi)能越大

C. 物體對外做功時，物體的內(nèi)能會減少

D. 物體具有的內(nèi)能越多，它具有的熱量就越多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A. 物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時溫度一定升高

B. 物體的內(nèi)能與溫度有關，只要溫度不變，內(nèi)能一定不變

C. 物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加

D. 熱傳遞過程中，高溫物體將溫度傳遞給低溫物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，與平面鏡成像原理相同的是（ ）
A.
人在屏幕上的影子
B.
蠟燭通過小孔成像
C.
荷花在水中的倒影
D.
鉛筆好像在水面處斷了

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