A. | 甲圖用一根橡膠棒接觸驗電器,金屬箔片張開,說明橡膠棒帶負電 | |
B. | 乙圖用如圖所示的剪刀修剪樹枝時,樹枝盡量靠近剪刀的軸,樹枝更容易被剪斷 | |
C. | 丙圖用打火機灼燒黃金項鏈,可以用來鑒別真假黃金 | |
D. | 丁圖用加熱的方法鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料 |
分析 (1)根據(jù)驗電器的金屬箔片張開,只能說明橡膠棒帶同種電荷進行分析;
(2)利用杠桿平衡條件F1L1=F2L2,阻力和動力臂不變,動力隨阻力臂的增大而增大;
(3)銅與氧氣加熱生成黑色氧化銅,而金不與氧氣反應(yīng);
(4)根據(jù)熱塑性塑料和熱固性塑料的性質(zhì)、鑒別方法進行分析判斷.
解答 解:A、甲實驗中毛皮摩擦過的橡膠棒使驗電器的金屬箔片張開,說明橡膠棒帶同種電荷,故A錯誤;
B、用剪刀修剪樹枝時,樹枝盡量靠近剪刀的軸,減小了阻力臂,而阻力和動力臂不變,由F1L1=F2L2可知,動力會變小,因此可以省力,故B正確;
C、灼燒時假黃金中的銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅,可以鑒別真假黃金,故C正確;
D、取樣分別加熱,熔化的是熱塑性塑料,不熔化的是熱固性塑料,用加熱的方法鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料,故D正確.
故選A.
點評 本題難度不大,但綜合性較強,是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的 | |
B. | 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同 | |
C. | 課堂上能聽到老師的講課聲,是由于空氣能夠傳聲 | |
D. | 公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 機械能為零的物體,其內(nèi)能也可能為零 | |
B. | 一塊0℃的冰變成0℃的水,要吸收熱量,但兩者的冷熱程度相同 | |
C. | 我們不可能將熱量從溫度低的物體轉(zhuǎn)移到溫度高的物體上 | |
D. | 削鉛筆時,刀片變熱是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲實驗溶液由紅色變?yōu)樽仙,說明碳酸不穩(wěn)定,受熱分解 | |
B. | 乙實驗鐵球的運動方向發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的運動狀態(tài) | |
C. | 丙實驗利用杠桿提起砝碼的過程中省力但費距離,說明使用機械可能省功 | |
D. | 丁實驗下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,密度比空氣大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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