【題目】在干燥的秋冬季節(jié)，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會越梳越蓬松，主要原因是（ ）
A.梳頭時，空氣進入頭發(fā)
B.梳子對頭發(fā)有力的作用
C.頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)帶同種電荷相互排斥
D.梳頭時，頭發(fā)的毛囊會收縮

【答案】C
【解析】梳子梳頭發(fā)，屬于摩擦起電現(xiàn)象 . 被梳子摩擦過的頭發(fā)會帶上同種電荷，同種電荷互相排斥，所以頭發(fā)越梳越蓬松 .
所以答案是：C .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】NBA馬刺隊鄧肯的45°角擦板進球堪稱經(jīng)典．籃球擦板時，籃板的主要作用是（ ）
A.改變籃球的運動方向
B.改變籃球的運動快慢
C.改變籃球的運動時間
D.改變籃球的重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖1為四缸發(fā)動機工作原理：內(nèi)燃機通過連桿把四個汽缸的活塞連在一根曲軸上，并使各汽缸的做功過程錯開，在飛輪轉(zhuǎn)動的每半周里，都有一個汽缸在做功，其他三個汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作．

（1）發(fā)動機在做功沖程里，高溫、高壓的燃氣推動活塞向下運動，對外做功，同時將 能轉(zhuǎn)化為 能，溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）．

（2）圖2為發(fā)動機在做功沖程中的示意圖．下面給出公式W=pV的證明，請將推導(dǎo)過程補充完整（要求各表達式均用S、l或p表示）：設(shè)活塞的面積為S，沖程長為l，燃氣對活塞的壓強為 p，則燃氣對活塞的壓力F= ，燃氣對活塞所做的功W= ，又根據(jù)數(shù)學(xué)知識可知發(fā)動機的單缸排量V= ，故 W=pV．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽，小強運用所學(xué)電學(xué)知識，設(shè)計了一個電子身高測量儀，如圖所示，其中定值電阻R1=5Ω，電源電壓恒為4.5V，R2的規(guī)格為“15Ω 0.5A”，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A．

（1）R1在電路中的作用是 ．

（2）當被測身高增加時，電壓表的示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）若變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時，電壓表的示數(shù)為多大？

（4）為了保證電路中各元件安全工作，變阻器接入電路的阻值范圍是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束平行光與鏡面成30°角入射，發(fā)生反射，則反射角是____度，如果這束光垂直射到鏡面，這時反射角是____度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．

①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時， ．

②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，欲更換為10Ω的電阻繼續(xù)探究．接下來的正確操作應(yīng)是 開關(guān)，將滑動變阻器滑片移到最 端（填“左”、“右”），然后將10Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)，向（填“左”或“右”） 移動滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為 V時，讀出電流表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根原長8cm的彈簧，在彈性限度內(nèi)，當所受拉力為8N時，長度變?yōu)?2cm，當長度變?yōu)?4cm時所受拉力是(　　)

A. 10N B. 12N C. 14N D. 20N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖所示的實驗．

（1）實驗過程中，彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做______________，讓木塊水平方向受力為________．

（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是________ （選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．

（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與____________有關(guān)；

（4）比較___________實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與表面粗糙程度有關(guān)．

（5）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗示數(shù)大于丁實驗示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認為他的結(jié)論是_______ （選填“正確”或“錯誤”）的，此探究過程中存在的問題是_____________________________________________

（6）實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是 （______）

A、類比法 B、科學(xué)推理法 C、控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文用一根硬直尺設(shè)計出測果汁飲料密度ρ果汁的實驗方案。首先用細線系在O點吊起，使硬直尺在水平位置平衡，然后將已知密度為ρ鐵的小鐵塊A掛在硬直尺左端C處，把一塊橡皮B掛在硬直尺右端，調(diào)節(jié)橡皮B的位置，使硬直尺在水平位置平衡，此時橡皮掛在硬直尺上的位置為E，如圖所示。下面是小文測量ρ果汁的部分實驗思路，將其補充完整。

（1）在直尺上讀出OE的長度Lo；

（2）把鐵塊A浸沒在果汁中，把橡皮B從E處移動到D處時，硬直尺再次在水平位置平衡；

（3） ；

（4）利用上述測量出的物理量和題中的已知量寫出計算ρ果汁的表達式： 。

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