利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離。科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經過4s后接收到回波信號，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請簡要回答或計算出下列問題。
⑴人耳能聽到超聲波嗎？
⑵被測量處海洋的深度為多少？
⑶利用超聲波的反射能否進行太空測距？為什么？
⑷請你再說出超聲波在實際生活中的兩個應用的實例。
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名校聯盟沖刺卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示電路中，閉合開關，將滑動變阻器的滑片向上滑動時，觀察到的現象是
A. 電路消耗的總功率變小，電壓表示數不變
B. 電路消耗的總功率變大，電壓表示數變大
C. 燈泡變暗，電壓表示數變大
D. 燈泡變亮，電壓表示數不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
文麗同學在路邊拾到一個小金屬零件，她很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回
學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度。具體操作如下：
①把天平放在________桌面上，并將游碼移至標尺左端零刻線處；調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向________（填“左”或“右”）調節(jié)。
②用調節(jié)好的天平測零件的質量。天平平衡時，砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質量為________g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示。則零件的體積為________cm3，由此可算得小金屬零件的密度為________g/cm3。
③若該零件磨損后，它的密度將________（填“變大”、“變小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列事例中不能說明液體能傳聲的是（ ）
A、漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網里 B、將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑
C、水龍頭發(fā)出“嘩嘩”的流水聲 D、依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的位置
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科目：初中物理 來源： 題型：
以下說法中，你認為最符合實際的是 ( )
A. 人體的正常體溫為35℃. B. 冰箱冷凍室的溫度約為5℃.
C. 上海盛夏中午室外溫度可達38℃. D. 上海的最低氣溫可達零下30℃.
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置，把沿ON折疊的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上，使光線AO緊貼硬紙板射向鏡面0點，為了研究反射角與入射角之間關系，實驗時應進行的操作是 （ ）
A．繞ON前后轉動板E
B．繞ON前后轉動板F
C．改變光線AO與ON之間的夾角
D．改變光線OB與ON之間的夾角
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科目：初中物理 來源： 題型：
在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他對此進行了研究。經過和同學們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。
| 編號 | 材料 | 長度（cm） | 橫截面積（mm2） | 編號 | 材料 | 長度（cm） | 橫截面積（mm2） |
| A | 銅 | 60 | 0.76 | F | 銅 | 100 | 0.76 |
| B | 銅 | 60 | 0.89 | G | 鋼 | 80 | 1.02 |
| C | 銅 | 60 | 1.02 | H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
| D | 銅 | 80 | 0.76 | I | 尼龍 | 100 |
|
| E | 銅 | 100 | 1.02 | J | 銅 |
為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
⑴小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調的高低與_____ _的關系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗，你認為能研究音調與該因素的關系嗎？___ （能/不能）。
⑵小惠想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系，應選_________ （填寫編號）的琴弦。
⑶小華認為：如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系，還要添加一根銅琴弦J，請寫出它的長度為____ cm和橫截面積_ mm2。
⑷在評估交流中，同學們一致認為采用_________（兩根/三根）琴弦實驗較合理。理由：_______________
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⑶B超檢查身體
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