17.為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,某同學做了如下實驗,在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實驗數(shù)據(jù)記錄:請根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關實驗結論.
燒杯號液體質量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時間t/min
1300203012
215020306
3煤油30020306
4煤油30020253
(1)比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論:同種物質升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質的質量有關.
(2)比較1號燒杯和3號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:質量相同的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同
(3)比較3號燒杯和4號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:質量相同的同種物質,升高不同的溫度,吸收的熱量不同.

分析 在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的電加熱器加熱,加熱時間長的吸收的熱量多.
液體升高的溫度等于等于末溫減去初溫.
分析表中數(shù)據(jù),可得出燒杯中的物質和質量(是否相同)、升高的溫度、吸收熱量的關系.

解答 解:(1)因為1、2號燒杯都盛有水,質量分別是300g、120g,所以是質量不同的同種物質;
1號燒杯里的水和2號燒杯里的水初溫都是20℃,末溫都是30℃,說明升高了相同的溫度;
1、2號燒杯用同樣的電加熱器加熱的加熱時間分別是12.3min,6.2min,說明它們吸收的熱量不同.
所以可得結論:質量不同的同種物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
(2)因為1、3號燒杯分別盛有水和煤油,質量都是300g,所以是質量相同的不同物質;
1號燒杯里的水和3號燒杯里的煤油初溫都是20℃,末溫都是30℃,說明升高了相同的溫度;
1、3號燒杯用同樣的電加熱器加熱的加熱時間分別是12.3min,6.1min,說明它們吸收的熱量不同.
所以可得結論:質量相同的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
(3)因為3、4號燒杯都盛有煤油,質量都是300g,所以是質量相同的同種物質;
3號燒杯里的水和4號燒杯里的水初溫都是20℃,末溫分別是30℃、25℃,說明升高了不同的溫度;
3、4號燒杯用同樣的電加熱器加熱的加熱時間分別是6.1min,3.1min,說明它們吸收的熱量不同.
所以可得結論:質量相同的同種物質,升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
故答案為:(1)物質的質量;
(1)質量相同的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
(3)質量相同的同種物質,升高不同的溫度,吸收的熱量不同.

點評 此題主要考查學生對數(shù)據(jù)的分析能力,認真觀察表中數(shù)據(jù),注意用好控制變量法,即可解決此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列不屬于用做功方式改變物體內能的是( 。
A.
搓手取暖
B.
鉆木取火
C.
燒水水溫升高
D.
壓縮空氣引火

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小剛班的同學用如圖所示的實驗裝置探究“物體吸收熱量的多少與哪些因素有關”. 
(1)在準備實驗器材時,應選擇火焰相同的兩個酒精燈.
(2)在此實驗中,液體吸收熱量的多少是通過加熱時間來比較的.
(3)某小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
燒杯號液體質量/g溫度變化/℃加熱時間/min
13001012
230056
3煤油300106
4煤油30053
通過分析實驗數(shù)據(jù),可以知道,相同質量的水和煤油,吸收相等的熱量時,煤油的溫度變化大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.某同學用導線把一個開關和一個燈泡接在一節(jié)干電池的兩極上,當他斷開開關時,小燈泡亮了;當他閉合開關時,小燈泡就不亮了.下列分析中正確的是(  )
A.開關能夠控制小燈泡的亮、滅,這個電路是正確的
B.電路的連接是正確的,只是因為開關發(fā)生短路現(xiàn)象
C.電路的連接是正確的,只是因為開關發(fā)生了斷路的現(xiàn)象
D.開關與小燈泡并聯(lián),開關閉合后發(fā)生短路,該電路是錯誤的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在研究有關聲音的問題時,有以下幾個實驗:
(1)放在鐘罩內的鬧鐘正在響玲,把鐘罩內的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減。
(2)把一些紙屑放在正在發(fā)聲喇叭的紙盆上,看到紙屑在紙盆上不斷跳動.
(3)吹號時,樂手按下和松開按鍵便會發(fā)出不同的聲音.
(4)用相同的力用硬紙片分別撥木梳的粗齒和細齒,聽聲音的不同.
請你說明它們分別是研究什么內容的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為了比較水和煤油的吸熱能力,江濤用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.
(1)在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質量相同的水和煤油;
(2)實驗中攪拌器的作用是:使液體受熱均勻;選用相同酒精燈加熱的目的是:使水和煤油在相同時間內吸收相同的熱量;
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快(選填“快”或“慢”),這表明水吸熱本領更強.
(4)若被加熱水的質量為0.2kg,加熱時間長5min,溫度升高了50℃,則水吸收的熱量是4.2×104J,若某同學測出了加熱前后酒精燈質量的變化量為m,并利用上面測出的水吸收的熱量Q,通過公式q=Q/m計算出了酒精的熱值,則該熱值與實際酒精的熱值相比偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.(1)電荷間的相互作用:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
(2)一個完整的電路是由在電路中的電源提供電能的、用電器消耗電能的、控制電路通斷的開關和導線組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.熾熱的鐵水具有內能,冰塊不具有內能
B.天然氣燃燒越充分,其熱值越大
C.物體吸收熱量,溫度不一定升高
D.物體溫度越高,含有的熱量越多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.根據(jù)圖1所示的實物元件連接圖,在空白處畫出相應的電路圖2.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案