使用如圖所示的滑輪 （選填“能”或“不能”）省力，其本質(zhì)是一個 ，使用該滑輪勻速提升貨物時，若貨物重6N，拉力為4N，則機械效率為 ．
暑假作業(yè)暑假快樂練西安出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
圖甲是“壓縮氣體做功”
實驗：取一個配有活塞的厚玻璃筒，筒內(nèi)放一小團浸有少量乙醚的棉花，快速壓下活塞。此實驗可觀察到浸有乙醚的棉花著火燃燒，這是由于活塞對氣體做功，氣體的內(nèi)能 （選填“增加”或“減少”）的緣故。圖乙是“壓縮乙醚液化”實
驗：將少量乙醚吸進
注射器，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，用手握住注射器的下端，乙醚會發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。然后向內(nèi)推動活塞，看到乙醚發(fā)生液化現(xiàn)象，但乙醚沒有燃燒。即使快速推動活塞，乙醚也不會燃燒，是因為 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示電源電壓額定且U=12V，R1=12Ω．R2=6Ω，R3=4Ω，閉合開關(guān)S后，電流表A1和A2的示數(shù)分別為（ �。�
A.3A 、1A B． 3A 、3A C． 5A 、1A D． 5A 、3A
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科目：初中物理 來源： 題型：
將燈L1L2串聯(lián)在某電路中，發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多，下列說法正確的是（ ）
A．通過L2的電流比L1大 B．通過L2的電流比
L1小
C．通過兩燈的電流一樣大 D．無法比較通過兩燈的電流大小
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科目：初中物理 來源： 題型：
白熾燈長期使用后，玻璃泡的內(nèi)部會變黑，鎢絲會變細。下列說法正確的是
A．這些黑斑是鎢絲中的鎢熔化形成的 B．變細后的鎢絲與原來相比電阻變大
C．變細后的鎢絲與原來相比比熱容變大 D．變細后的鎢絲與原來相比熔點變低
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明利用鐵架臺、帶有最小刻度為1cm的杠桿、細線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿的平衡條件．
（1）在掛鉤碼前，小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端高，右端低（如圖甲），他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）接著小明在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡．則杠桿兩側(cè)受到的作用力大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）各自鉤碼所受重力大�。O(shè)右側(cè)鉤碼對杠桿施的力為動力F1，則動力臂l1大�。ㄈ鐖D乙）為 cm．
（3）改變鉤碼數(shù)量與位置，獲取多組測量數(shù)據(jù)，填入記錄表中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是：F1l1=F2l2，據(jù)此，實驗測量數(shù)據(jù)記錄表中第三次實驗中的空格應(yīng)填 ．
實驗測量數(shù)據(jù)記錄表：
| 實驗次序 | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/ | 阻力臂l2/cm |
| 1 | 2.0 | 5.0 | 1.0 | 10.0 |
| 2 | 2.0 | 10.0 | 2.0 | 10.0 |
| 3 | 2.0 | 15.0 | 3.0 | |
| … | … | … | … | … |
（4）測量多組數(shù)據(jù)的目的是 （選填“減小實驗誤差”或“避免實驗錯誤”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列說法中正確的是
A．熱量總是由內(nèi)能大的物體傳到內(nèi)能小的物體
B．熱值大的燃料燃燒時放出的熱量多
C．破鏡難圓是由于分子間存在斥力
D．高壓鍋煮飯比普通鍋熟得快，是因為鍋內(nèi)氣壓大，水的沸點高
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杠桿AB可繞支點O自由轉(zhuǎn)動，將金屬塊用細繩懸掛在杠桿A端，把石塊用細繩懸掛在杠桿B端時，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖所示。若將石塊浸沒在水中，為使杠桿在水平位置平衡，需在杠桿A端施加一個豎直向上的拉力F，其大小為石塊所受重力的
。已知
=
，則石塊的密度為 kg/m3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖為用酒精燈加熱某種固體時，溫度隨時間變化的圖像，由圖像可知（ �。�
A.4～8分鐘，物質(zhì)的溫度不變，所以沒有吸收熱量
B.0～4分鐘物質(zhì)吸收的熱量比8～10分鐘吸收的熱量多
C.60℃時
這種物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
D．該物質(zhì)處于液態(tài)時比固態(tài)時比熱容大
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，拉力做的總功
，動滑輪的機械效率
。
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