圖甲是“壓縮氣體做功”實驗:取一個配有活塞的厚玻璃筒,筒內(nèi)放一小團(tuán)浸有少量乙醚的棉花,快速壓下活塞。此實驗可觀察到浸有乙醚的棉花著火燃燒,這是由于活塞對氣體做功,氣體的內(nèi)能 (選填“增加”或“減少”)的緣故。圖乙是“壓縮乙醚液化”實驗:將少量乙醚吸進(jìn)注射器,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵住,用手握住注射器的下端,乙醚會發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。然后向內(nèi)推動活塞,看到乙醚發(fā)生液化現(xiàn)象,但乙醚沒有燃燒。即使快速推動活塞,乙醚也不會燃燒,是因為 。
增加 汽化(沸騰) 沒有充足的氧氣(空氣)
【解析】
試題分析: 改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞,由題意知浸有乙醚的棉花著火燃燒,這是由于活塞對氣體做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能,內(nèi)能增加,溫度升高達(dá)到乙醚的著火點而燃燒。用圖乙壓縮乙醚液化實驗:將少量乙醚吸進(jìn)注射器,由于乙醚的沸點很低,易汽化,故乙醚會發(fā)生汽化(沸騰)。使乙醚燃燒的條件是:溫度達(dá)到著火點同時有充足的氧氣,內(nèi)推動活塞時,乙醚沒有燃燒,即使快速推動活塞,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,溫度達(dá)到著火點,但乙醚也不會燃燒,其原因是沒有充足的氧氣(空氣)。
考點:熱現(xiàn)象
科目:初中物理 來源: 題型:
下列哪些情況可以說明“力可以改變物體的運動狀態(tài)”( 。
A.被拉長的彈簧
B.勻速直線行駛的火車
C.從車站駛出的公共汽車
D.在空中做勻速圓周運動的飛機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
A.半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力非常好
B.移動電話利用電磁波傳遞信息
C.原子核由質(zhì)子和中子組成
D.核電站利用核裂變釋放的核能發(fā)電
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)紀(jì)錄片《舌尖上的中國》已經(jīng)播出了兩季,深受廣大觀眾的歡迎,它向人們介紹了祖國各地的美食和風(fēng)土人情.如下左圖是山西的一種制作美食饸饹的畫面,其中壓制工具的手柄可以看成一個杠桿,右圖為其簡化圖,請在右圖中畫出阻力臂L2
作用在A點的最小動力F1和動力臂L1
(2)如圖甲所示,插線板上開關(guān)控制指示燈和插孔,若指示燈開路,插孔仍可正常使用.請在圖乙中畫出插線板上開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式,并與電源線接通.
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個質(zhì)量為4kg、底面積為2.0×10﹣2m2的金屬塊B靜止在水平面上,如圖甲所示.
現(xiàn)有一邊長為0.2m的立方體物塊A,放于底面積為0.16m2的圓柱形盛水容器中,把B輕放于A上,靜止后A恰好浸沒入水中,如圖乙所示.(已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3,A的密度ρA=0.5×103kg/m3,取g=10N/kg)求:
(1)B對水平面的壓強(qiáng);
(2)把B從A上取走后(如圖丙所示),A浮出水面的體積;
(3)把B從A上取走后,水對容器底部壓強(qiáng)改變了多少;
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科目:初中物理 來源: 題型:
使用如圖所示的滑輪 (選填“能”或“不能”)省力,其本質(zhì)是一個 ,使用該滑輪勻速提升貨物時,若貨物重6N,拉力為4N,則機(jī)械效率為 .
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