【題目】對(duì)O為支點(diǎn)的輕質(zhì)杠桿同時(shí)施加大小不等的力F1、F2后保持靜止，（如圖所示）

(1)此時(shí)杠桿是否處于平衡狀態(tài)？______；

(2)畫出圖中F1的力臂L1______；

(3)通過(guò)作圖分析可知，F1______F2。（選填“>”、“=”、“<”）

【答案】處于平衡狀態(tài) 見解析 >

【解析】

(1)[1]由圖中兩力F1、F2作用在杠桿上能使杠桿保持靜止?fàn)顟B(tài)，因此此時(shí)的杠桿處于平衡狀態(tài)。

(2)[2]從支點(diǎn)O作拉力F1的作用線的垂線，從支點(diǎn)到垂足的距離就是F1的力臂。如下圖所示：

(3)[3]在上圖的基礎(chǔ)上，做出F2的力臂l2：先反向延長(zhǎng)F2的作用線，然后從支點(diǎn)O作拉力F2的作用線的垂線，從支點(diǎn)到垂足的距離就是F2的力臂。如題所示：

通過(guò)作圖分析可知

l1< l2

根據(jù)杠桿平衡條件可得

F1> F2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在踐行青島市中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”活動(dòng)中，進(jìn)行了一次遠(yuǎn)行研學(xué)。他所用的拉桿旅行箱示意圖如圖所示。裝有物品的旅行箱整體可視為杠桿，O為支點(diǎn)，B為重心，A為拉桿的端點(diǎn)。在A點(diǎn)沿圖示方向施加拉力F，旅行箱靜止。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)畫出拉力F的力臂L（______）。

(2)要使作用在A點(diǎn)的拉力減小，保持其他條件不變，下列做法可行的是______（選填所有符合要求的選項(xiàng)序號(hào)）。

①縮短拉桿的長(zhǎng)度

②使拉力方向順時(shí)針改變30°

③使拉力方向逆時(shí)針改變60°

④將箱內(nèi)較重的物品靠近O點(diǎn)擺放，重心由B變至

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)在“測(cè)量小石塊的密度”實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示；然后再用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖乙所示。則該小石塊的質(zhì)量為______g，密度為______kg/m3。

(2)若小強(qiáng)先利用量筒測(cè)量小石塊的體積，再利用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，那么最終測(cè)量出的小石塊的密度將比小石塊的真實(shí)密度______（選填“偏大”“偏小”或“一樣大”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)木塊放在粗糙程度相同的水平地面上，如果對(duì)木塊施加的水平拉力為F，如圖甲所示；F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示；木塊的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示。以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A.當(dāng)t=1s時(shí)，木塊受到的摩擦力是0

B.當(dāng)t在2~4s內(nèi)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力為5N

C.當(dāng)t在4~6s內(nèi)，拉力F的功率為6W

D.當(dāng)t在2~6s內(nèi)，木塊的機(jī)械能保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在防控疫情“停課不停學(xué)”期間，小明同學(xué)在家做實(shí)驗(yàn)，他把一枚雞蛋放在一個(gè)透明玻璃杯中，加入清水后發(fā)現(xiàn)雞蛋沉在杯底(如圖甲)；他向水里加鹽并攪拌最后雞蛋漂浮(如圖乙)。下列關(guān)于甲乙兩種狀態(tài)的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.雞蛋排開液體的體積甲小于乙

B.雞蛋排開液體的質(zhì)量甲小于乙

C.玻璃杯對(duì)桌面的壓力甲大于乙

D.乙圖中雞蛋受到的浮力大于雞蛋的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用加熱器給初溫均為25℃的甲、乙和丙液體加熱，三種液體每秒吸收的熱量相同。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下

液體

質(zhì)量 m/kg

初溫 t1/℃

加熱時(shí)間t/min

末溫t2/℃

甲

300

25

20

35

乙

150

25

20

35

丙

300

25

20

35

(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)丙的溫度為______℃；

(2)乙和丙升高相同的溫度，乙吸收的熱量______丙吸收的熱量（選填“大于”、“等于”、“小于”），你判斷的依據(jù)是______；

(3)小峰根據(jù)題目所給信息得出：甲液體的比熱容比乙液體的小。你認(rèn)為是否正確？______；你判斷的依據(jù)是：______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，已知固定斜面長(zhǎng)5m、傾角為30°，木箱重150N。某同學(xué)用大小為100N的推力沿斜面向上推木箱，使木箱沿斜面勻速?gòu)牡锥诉\(yùn)動(dòng)到頂端的過(guò)程中，關(guān)于木箱所受的力對(duì)木箱做的功，下列判斷正確的是（ ）

A.木箱克服重力做功的大小為500J

B.木箱克服斜面摩擦力做功的大小為125J

C.推力做功的大小為500J

D.斜面支持力做功的大小為375J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)凸透鏡的焦距是，當(dāng)燭焰在圖示位置時(shí)，移動(dòng)光屏可以在光屏上得到一個(gè)倒立、______的實(shí)像，在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是______；

(2)實(shí)驗(yàn)中，光屏上已經(jīng)得到燭焰清晰的像，某同學(xué)不小心用手指的指尖觸摸到了凸透鏡，則光屏上會(huì)出現(xiàn)______。（選填“指尖的像”“指尖的影子”或“完整燭焰的像”）

(3)把凸透鏡換成薄玻璃板，在蠟燭一側(cè)觀察玻璃板也能看到一個(gè)______（選填“放大”“縮小”或“等大”）的蠟燭的像，把光屏移動(dòng)到這個(gè)像所在的位置，光屏上______（選填“有”或“沒(méi)有”）這個(gè)像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】75%的醫(yī)用酒精可以有效滅活新型冠狀病毒，小剛從網(wǎng)上購(gòu)置了兩瓶某品牌75%的醫(yī)用酒精，說(shuō)明書如圖甲所示，小剛查到75%的醫(yī)用酒精密度為0.87g/cm3，于是想通過(guò)測(cè)量該酒精的密度來(lái)鑒定其產(chǎn)品是否合格∶

(1)小剛?cè)∵m量該酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)∶

①為使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，以下實(shí)驗(yàn)操作步驟合理順序是____（用字母表示）

A.計(jì)算酒精的密度

B.用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量52.4g

C.在燒杯中盛適量的酒精，用天平測(cè)出酒精和燒杯的總質(zhì)量

D.調(diào)節(jié)天平平衡

E.將燒杯中的酒精倒入量筒中，讀出其體積，如圖乙所示

②測(cè)量酒精和燒杯總質(zhì)量時(shí)，砝碼和游碼的位置如圖丙所示，則總質(zhì)量為____

g，該酒精的密度是______

③根據(jù)測(cè)量結(jié)果，小剛能否鑒定該產(chǎn)品是否合格？并說(shuō)明理由______

(2)在學(xué)完浮力的知識(shí)后，小剛又想到可以利用彈簧測(cè)力計(jì)，水燒杯細(xì)線和小石塊來(lái)測(cè)量該酒精的密度，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下∶

a.用細(xì)線將小石塊綁好，掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F1

b.在燒杯中倒入適量的水，將小石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下使其浸沒(méi)在水中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F2

c.算出小石塊的體積V石

d.在擦干水的燒杯中倒入適量的酒精，將已擦干的小石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，使其浸沒(méi)在酒精中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F3

根據(jù)上述操作步驟，請(qǐng)你幫助小剛推導(dǎo)出該酒精密度的表達(dá)式______（表達(dá)式用測(cè)量量的字母表示，水的密度用表示，推導(dǎo)過(guò)程要有必要的文字說(shuō)明）

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