(10分)某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時,振動的頻率高低與物體本身的哪些因素有關(guān),他選擇了四根鋼絲:甲和乙一樣長,甲比乙粗,乙和丙一樣粗,乙比丙長,丙和丁長短、粗細一樣,如圖所示,將甲、乙、丙、丁固定在平木板上,其中甲、乙、丙的松緊程度一樣,丁稍松弛一些,其探究步驟如下:

(1)用同樣大小的力撥動鋼絲甲和乙,發(fā)現(xiàn)撥動       鋼絲的音調(diào)高,得出了結(jié)論:在弦的松緊度、長度相同時,振動的頻率和弦的       有關(guān)。
(2)為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關(guān)系時,他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動           鋼絲。
(3)先后用同樣大小的力撥動鋼絲丙和丁,可以得出相應(yīng)的結(jié)論是      
                                                  。
分析:聲音的高低叫音調(diào),由物體振動的頻率決定,對于弦來說,弦振動時產(chǎn)生聲音的音調(diào)和弦的材料、長度、粗細、松緊有關(guān).
解答:解:(1)由于甲、乙兩根鋼絲的長度、松緊度一樣,利用控制變量法來研究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系.因為甲比乙粗,乙振動的頻率大,音調(diào)高;
(2)如果探究發(fā)聲體音調(diào)高低與弦的長度的關(guān)系,必須控制兩根鋼絲的粗細、松緊度一樣,符合條件的是乙和丙兩根鋼絲;
(3)通過對比丙和丁兩根鋼絲,可以發(fā)現(xiàn)它們的長度和粗細是一樣的,所以通過對比丙、丁兩弦,可以得出“在弦的長度、粗細相同時,發(fā)聲體音調(diào)高低與弦的松緊度有關(guān)”的結(jié)論.
故答案是:(1)乙;粗細;(2)乙、丙;(3)在弦的長度、粗細相同時,發(fā)聲體音調(diào)高低與弦的松緊度有關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”,通過敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動聽的樂曲。被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長度的對應(yīng)關(guān)系如圖所示!。3分)

(1)由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長度的關(guān)系是空氣柱長度越     音調(diào)越    。
(2)往熱水瓶或杯子里倒水,有經(jīng)驗的人不用看,就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了,這是因為水快倒?jié)M時發(fā)出聲音的音調(diào)較        

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在音樂會上,我們能分辨出鋼琴、小提琴、笛子等不同樂器發(fā)出的聲音主要是依據(jù)它們發(fā)出的聲音具有不同的()
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

發(fā)聲物體的材料、結(jié)構(gòu)決定了發(fā)出聲音的_________,不同發(fā)聲物體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的_________也就不同.

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買瓷碗時,人們常會敲一敲碗,通過聲音來判斷瓷碗是否破損。這個方法是根據(jù)什么來判斷的
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A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.音調(diào)和響度都不同

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

口技表演時,演員主要模仿的是聲音的(   )
A.音色B.音調(diào)C.響度D.振幅

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同步練習(xí)冊答案